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健康管理的科学基础是疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略。()


参考答案

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考题 目前适合我国的流行病学定义是()A、研究人群中传染病的分布及其影响因素,以及防制疾病的策略和措施的科学B、是预防医学中的一门纯理论的学科C、研究人群中非传染病的分布及其影响因素,以及防制疾病的策略和措施的科学D、研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学E、研究疾病在人群中分布的学科

考题 以下对于“科学技术的迅猛发展是健康管理信息化的基础”理解正确的是()。 A、公共卫生和流行病学关于健康风险及循证公共卫生干预的大量研究为健康管理积累了大量的科学证据B、管理科学和行为医学的发展也为健康管理的起步提供了理论和实践基础C、20世纪末互联网的出现和信息产业的迅猛发展为健康管理的起飞插上了翅膀D、以上都对

考题 未来慢性病防治的主要趋势是()。 A.将抗击疾病的关口前移B.坚持干预为主C.促进健康和防治疾病结合D.推动医学模式由过去的治疗疾病为主向管理健康、干预疾病发生为主的转变

考题 根据疾病发生发展过程以及健康影响因素的特点,把预防策略按等级分类称为()。 A.一级预防策略B.二级预防策略C.三级预防策略D.四级预防策略E.五级预防策略

考题 关于我国预防控制策略的描述,不正确的是A.策略是指导全局的总体方针B.疾病预防要贯彻以现代医学模式为指导的策略C.要从医学预防走向社会预防D.为人民健康服务E.以治疗为主

考题 健康管理的科学基础包括( )A.健康管理来源于实践 B.疾病发生前或发生发展过程中提供预防干预可阻断、延缓或逆转其进程 C.遗传因素可以导致慢性病 D.引起慢性病发生发展的危险因素,大部分是可以人为干预的 E.健康管理效果显著

考题 关于健康教育学,下列说法正确的是()A、健康教育学是研究健康教育基本理论和方法的一门科学B、健康教育学是医学与行为科学相结合所产生的边缘学科C、健康教育学力图在医学尤其是预防医学领域应用行为科学的方法和成就D、健康教育学探索有效、可行、经济的干预策略和措施E、健康教育学主要研究人类行为和健康之间的相互联系及其规律

考题 健康管理的科学基础包括()A、健康管理来源于实践B、疾病发生前或发生发展过程中提供预防干预可阻断、延缓或逆转其进程C、遗传因素可以导致慢性病D、引起慢性病发生发展的危险因素,大部分是可以人为干预的E、健康管理效果显著

考题 健康管理的科学依据是:()A、对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程B、标准化、量化、个体化和系统化C、调动个体和群体及整个社会的积极性,有效地利用有效资源来达到最大的健康效果D、为个体和群体(包括政府)提供有针对性的科学健康信息并创造条件采取行动来改善健康E、健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略

考题 健康管理服务的特点是()A、对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程B、标准化、量化、个体化和系统化C、调动个体和群体及整个社会的积极性,有效地利用有效资源来达到最大的健康效果D、为个体和群体(包括政府)提供有针对性的科学健康信息并创造条件采取行动来改善健康E、健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略

考题 健康管理的科学基础是()。A、为个体和群体(包括政府)提供有针对性的科学健康信息并创造条件采取行动来改善健康B、调动个体和群体及整个社会的积极性,有效地利用有效资源来达到最大的健康效果C、分析、评估、提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程标准化、量化、个体化和系统化D、个体和群体的健康进行全面监测、E、健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略

考题 关于我国预防控制策略的描述,不正确的是()A、策略是指导全局的总体方针B、疾病预防要贯彻以现代医学模式为指导的策略C、要从医学预防走向社会预防D、为人民健康服务E、以治疗为主

考题 儿童保健学是()A、以临床医学知识为基础,促进儿童身心健康的科学B、以临床儿科知识为基础,促进儿童身心健康的科学C、以预防医学知识为基础,促进儿童身心健康的科学D、以基础医学知识为基础,促进儿童身心健康的科学E、以预防医学和临床医学知识为基础,促进儿童身心健康的科学

考题 单选题结合健康管理实际,流行病学的任务是()A 健康信息收集、确定影响因素、健康指导和危险因素干预B 揭示流行或分布、确定影响因素、健康指导和危险因素干预C 揭示流行或分布、确定影响因素、提出预防或干预策略D 健康信息收集、健康风险评估、健康指导和危险因素干预E 健康信息收集、健康风险评估、提出预防或干预策略

考题 单选题关于我国预防控制策略的描述,不正确的是()A 策略是指导全局的总体方针B 疾病预防要贯彻以现代医学模式为指导的策略C 要从医学预防走向社会预防D 为人民健康服务E 以治疗为主

考题 单选题流行病学的定义可概括为( )A 研究各种疾病的学科B 研究传染病的发生.发展以及如何防制的科学C 研究人群中疾病与健康状况分布及其影响因素,并研究如何防制疾病及促进健康的策略和措施的科学D 研究疾病的诊断.治疗及预防的科学E 研究各类公共卫生问题的学科

考题 单选题目前适合我国的流行病学定义是()A 研究人群中传染病的分布及其影响因素,以及防制疾病的策略和措施的科学B 是预防医学中的一门纯理论的学科C 研究人群中非传染病的分布及其影响因素,以及防制疾病的策略和措施的科学D 研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学E 研究疾病在人群中分布的科学

考题 多选题健康管理的科学基础包括( )A健康管理来源于实践B疾病发生前或发生发展过程中提供预防干预可阻断、延缓或逆转其进程C遗传因素可以导致慢性病D引起慢性病发生发展的危险因素,大部分是可以人为干预的E健康管理效果显著

考题 多选题关于健康教育学,下列说法正确的是()A健康教育学是研究健康教育基本理论和方法的一门科学B健康教育学是医学与行为科学相结合所产生的边缘学科C健康教育学力图在医学尤其是预防医学领域应用行为科学的方法和成就D健康教育学探索有效、可行、经济的干预策略和措施E健康教育学主要研究人类行为和健康之间的相互联系及其规律

考题 单选题关于我国预防控制策略的描述,不正确的是(  )。A 策略是指导全局的总体方针B 疾病预防要贯彻现代医学模式为指导的策略C 要从医学预防走向社会预防D 为人民健康服务E 以治疗为主

考题 单选题健康管理的具体做法是(  )。A 对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导,以及对健康危险因素进行干预的全过程B 标准化、量化、个体化和系统化C 为个体和群体(包括政府)提供有针对性的科学健康信息并创造条件采取行动来改善健康D 调动个体和群体及整个社会的积极性,有效地利用有效资源来达到最大的健康效果E 健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略

考题 单选题口腔预防医学研究的主要对象是(  )。A 群体预防措施B 个人预防保健方法C 口腔疾病的发生与发展规律D 提高社会口腔健康水平E 口腔疾病预防策略的制定

考题 单选题健康管理的科学依据是(  )。A 对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导,以及对健康危险因素进行干预的全过程B 标准化、足量化、个体化和系统化C 调动个体和群体及整个社会的积极性,有效地利用有效资源来达到最大的健康效果D 为个体和群体(包括政府)提供有针对性的科学健康信息,并创造条件采取行动来改善健康E 健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略

考题 单选题较公认的流行病学定义是()。A 研究传染病在人群中的分布和影响因素及制定预防对策的科学B 研究有关疾病的影响因素的科学C 研究疾病在人群中分布的科学D 研究非传染性疾病在人群中的分布和影响因素及预防对策的科学E 研究人群中疾病健康与健康状况的分布及其影响因素,并研究防治疾病及促进健康的策略和措施的科学

考题 多选题健康管理的科学基础包括(  )。A健康和疾病的动态平衡B慢性病的危险因素大部分为可改变因素C疾病的发生、发展过程D疾病的干预策略E慢性病的危险因素大部分为不可变因素

考题 单选题医学心理学的研究任务是(  )。A 心理行为的生物学和社会学基础及其对健康与疾病的意义B 人们在各类疾病发生、发展及转化过程中心理行为的变化及其影响C 通过心理行为调整及干预,达到预防疾病、治疗疾病和促进疾病康复的作用与机制D 心理因素在各类疾病发生、发展及转化过程中的作用规律E 以上都正确

考题 单选题流行病学的定义可概括为(  )。A 研究传染病的发生、发展和转归的科学B 研究非传染病的发生、发展和转归的科学C 研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究如何防治疾病及促进健康的策略与措施的科学D 研究疾病的诊断、治疗及预防的科学E 研究传染病的诊断、治疗及预防的科学