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就个体高危因素控制策略而言,主要是针对哪些人的个体化教育:

  • A、高血压 
  • B、血脂异常 
  • C、肥胖及吸烟 
  • D、酗酒 
  • E、精神障碍

参考答案

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考题 个体化健康教育的内容不包括以下哪项?() A、针对疾病或健康问题的指导B、针对行为和生活方式的指导C、针对心理的指导D、针对道德伦理的指导E、针对家属的指导

考题 下列关于糖尿病非药物治疗中的个体化策略描述错误的是()。 A、个体化教育/饮食/运动/血糖监测B、告诉患者“边界”在哪里C、降糖药物合理使用D、个体化的规律的生活方式E、血糖监测的意义:什么时候该测血糖

考题 个体化健康教育是指医务人员在上门访视时开展不方便就诊的患者、老年人、高危产妇等有针对性的健康知识和健康技能健康教育。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学习策略对信息加工进行控制,主要是指自我键控策略对个体认识过程的监视、管理和指导。( )

考题 下列不属于围产期保健服务内容的是()A.健康教育B.提供个体化的保健服务C.积极开展孕前相关科研项目D.及早发现高危因素,进行科学处理

考题 风险的不确定性是( )A.就个体而言的B.就整体而言的C.就损害而言的D.就存在而言的

考题 针对健康个体的一级预防有() A.健康教育 B.预防接种 C.婚前检查 D.产前检查 E.高危个体服药预防疾病发生

考题 健康风险评估可以用于A.实施个体化的健康教育与健康促进 B.疾病的诊断 C.人群健康管理 D.制订个体化的健康干预措施 E.评估社会或环境危险因素

考题 就个体高危因素控制策略而言,不是针对哪种人的个体化教育()A、高血压B、血脂异常C、肥胖以及吸烟D、酗酒E、精神障碍

考题 有关高危人群策略,下列描述正确的是()。A、“高危人群”不仅指那些存在危险因素的人,而且包括那些危险因素处于“边缘”性升高水平但同时具有多个危险因素的人B、高危人群策略主要是对疾病风险高的个体,针对致病危险因素采取干预措施,降低其未来发病风险C、高危人群策略也有其局限性,如易产生“标签效应”,即被判定为“高危”的个体可能会承受较大的心理压力,诱发焦虑或自我认知改变,反而不利于健康D、高危人群策略中的药物预防措施有其局限性,如药物费用、不良反应、个体长期服药的依从性均会影响这一策略的实际效果E、高危人群策略主要关注病因链近端的环节,针对性和可操作性强,效果明确,易被理解和接受

考题 三级预防的对象主要是针对()。A、个体B、职业特制人群C、特制环境中有高智商的人群D、高危人群

考题 针对健康个体的一级预防有()A、健康教育B、预防接种C、婚前检查D、产前检查E、高危个体服药预防疾病发生

考题 请叙述“个体化健康教育”的要求和方法。

考题 个体化健康教育是指医务人员在上门访视时开展不方便就诊的患者、老年人、高危产妇等有针对性的健康知识和健康技能健康教育。

考题 高血压高危人群管理的内容包括()A、检出的高危人群进行登记造册B、个体化生活方式的指导C、进行危险因素干预D、每半年至少测一次血压E、至少每一年测一次血压

考题 发放健康教育处方是个体化健康教育的形式之一。

考题 风险的不确定性是()。A、就个体而言的B、就整体而言的C、就损害而言的D、就存在而言的

考题 风险规避主要是针对招标人无法控制的招标风险因素,主要内容不包括()策略。A、招标B、评标C、定标D、资格预审

考题 开展个体化健康教育的意义是什么?

考题 客户是针对某一特定细分市场而言的,而()则是针对个体而言的。

考题 多选题高血压高危人群管理的内容包括()A检出的高危人群进行登记造册B个体化生活方式的指导C进行危险因素干预D每半年至少测一次血压E至少每一年测一次血压

考题 多选题针对健康个体的一级预防有( )A健康教育B预防接种C婚前检查D产前检查E高危个体服药预防疾病发生

考题 多选题就个体高危因素控制策略而言 ,主要是针对哪些人的个体化教育( )A高血压B血脂异常C肥胖及吸烟D酗酒E精神障碍

考题 单选题三级预防的对象主要是针对()。A 个体B 职业特制人群C 特制环境中有高智商的人群D 高危人群

考题 单选题风险的不确定性是()。A 就个体而言的B 就整体而言的C 就损害而言的D 就存在而言的

考题 多选题糖尿病教育措施中,针对性较强的方式为(  )。A糖尿病教育课堂B小组式教育C个体化饮食指导D个体化运动指导E义诊F讲座G发放糖尿病知识小册子

考题 单选题风险规避主要是针对招标人无法控制的招标风险因素,主要内容不包括()策略。A 招标B 评标C 定标D 资格预审