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德育的目标和内容要通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中,其中“六大实施途径”是:课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和()。
- A、协同育人
- B、合作育人
- C、全员育人
- D、社会育人
参考答案
更多 “德育的目标和内容要通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中,其中“六大实施途径”是:课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和()。A、协同育人B、合作育人C、全员育人D、社会育人” 相关考题
考题
德育工作评价就是教育行政部门和学校根据教育目标和德育管理目标的要求,对学校德育工作组织领导、德育活动状况和工作绩效进行价值判断的过程,目的是为实现学校管理科学化和提高德育工作质量。()
考题
有关德育途径的论述,正确的是()。
A、学校应全面利用各种德育途径,使它们密切配合、科学补充,以最大限度发挥德育途径的整体功能B、德育途径多种多样,它们相互联系、相互补充、相互促进C、由于影响学生思想品德因素的广泛性和多样性,决定了德育途径的多样化D、是指教育者有目的,有计划、有组织地完成德育内容和任务,实现德育目标,师生共同活动的要道
考题
单选题德育的目标和内容要通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中,其中“六大实施途径”是:课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和()。A
协同育人B
合作育人C
全员育人D
社会育人
考题
单选题德育目标确定了培养人的道德的总体规格和要求,但必须落实到( )上。A
德育规律B
德育方法C
德育原则D
德育内容
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