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当学生对某些问题一无所知时，最佳的教育策略是（）。

  • A、先入为主
  • B、以理服人
  • C、批评教育
  • D、听之任之

参考答案

更多 “当学生对某些问题一无所知时，最佳的教育策略是（）。A、先入为主B、以理服人C、批评教育D、听之任之” 相关考题
考题 管理的教育性强化中的教育,只包括对学生思想品德方面的直接教育,不包括为解决管理中的某些问题而进行的相关教育。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 心理健康教育的宗旨是()A、做学生工作的问题B、找方法让学生听话的问题C、帮助学生矫正不良心理状态D、基于关怀学生和教师，从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法
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考题 针对某些特殊技能和专门知识对教育对象进行训练，属于A．教育性传播策略B．咨询性传播策略C．劝服性传播策略D．指导性传播策略E．培训性传播策略
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考题 针对某些特殊的保健技能和相关知识对教育对象进行训练，属于A.指导性策略B.培训性策略C.教育性策略D.劝服性策略E.咨询性策略
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考题 当教师提出和教学内容直接相关的问题时，老师可以确定学生是否完全掌握了有关的学习内容或是在某些特殊的知识点上没弄明白 。( )
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考题 学生的信心往往会因为教员以下哪一种行为而受到打击()。 A、当教员对某些教学内容拿不准却又欺骗学生时B、指出学生的错误或失败时C、指出学生的错误并予以指导时
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考题 ()是解决学校教育教学生活中实际问题最佳途径。 A、年级组教研B、校本教研C、网络培训D、教学观摩
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考题 针对某些特殊技能和专门知识对教育对进行训练，属于A.教育性传播策略B.咨询性传播策略C.劝服性传播策略D.指导性传播策略E.培训性传播策略
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考题 关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范，关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关做法正确的有（）。A.对待学生的消极行为．教师要当机立断，马上进行说理教育和情感教育 B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时，教师要重复提醒学生，使其明确努力方向 C.当教师和学生对同一问题的认识存在差异时，教师应“求同存异”，尊重学生的选择 D.如果在某问题上是教师自己的过错，教师要敢于承认自己的错误，真诚地向学生道歉
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考题 针对某些特殊技能和专门知识对教育对象进行训练，属于（）。A、教育性传播策略B、咨询性传播策略C、劝服性传播策略D、指导性传播策略E、培训性传播策略
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考题 教育培养优秀学生有何策略？教育提高中等学生有何策略？教育转化后进学生有何策略？
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考题 学生的学习动机问题、创造力问题、教与学的课堂教学与策略问题等都亟待职业教育心理学去解决。
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考题 野外观察教学策略是环境教育中重要而有效的一种策略，它在环境教育中的意义有有助于提高学生的环境意识；有利于学生掌握解决环境问题的意识与技能；有利于发展学生正确的环境价值观及态度；（）。
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考题 当对调查问题一无所知时，宜采用（）。A、描述性调查B、因果性调查C、探索性调查D、入户调查
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考题 某教师遇到学习成绩不同的学生犯错误，在进行教育时，对优秀学生是“轻描淡写，面带微笑”，对中等学生是“不厌其烦，严肃教导”，对后进学生是“谩骂训斥，又吼又叫”，这种做法体现（）。A、教师具有因材施教的教育艺术B、教师不能平等对待学生，法制观念有问题C、教师施教带有感情色彩，教育观念有问题D、教师善于运用形式多样的教育方法
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考题 教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。A、整体性策略B、问题性策略C、情境性策略D、过程性策略
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考题 当教师发现有的学生思想溜号时，不直接批评，而是表扬全班同学，或表扬比较好的学生，从而对思想溜号的学生发出警告。这种处理学生课堂不良纪律行为的策略称为（）A、暗示策略B、建立常规策略C、冷处理策略D、宽严相济策略
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考题 针对某些特殊的保健技能和相关知识对教育对象进行训练，属于（）A、指导性策略B、培训性策略C、教育性策略D、劝服性策略E、咨询性策略
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考题 单选题针对某些特殊技能和专门知识对教育对象进行训练，属于（）A 教育性传播策略B 咨询性传播策略C 劝服性传播策略D 指导性传播策略E 培训性传播策略
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考题 单选题教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。A 整体性策略B 问题性策略C 情境性策略D 过程性策略
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考题 判断题学生的学习动机问题、创造力问题、教与学的课堂教学与策略问题等都亟待职业教育心理学去解决。A 对B 错
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考题 多选题培养学生学习兴趣和求知欲的策略有( )A重视立志教育，对学生进行成就动机训练B创设问题情境，激发学生求知欲C丰富材料呈现的方法D利用学习动机的迁移
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考题 单选题针对某些特殊的保健技能和相关知识对教育对象进行训练，属于（）A 指导性策略B 培训性策略C 教育性策略D 劝服性策略E 咨询性策略
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考题 填空题在学生发展过程中，当其出现心理困惑时，帮助学生提高自我调适能力，防止新问题产生的功能是心理健康教育的（）
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考题 单选题当学生对某些问题一无所知时，最佳的教育策略是（）。A 先入为主B 以理服人C 批评教育D 听之任之
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考题 问答题教育培养优秀学生有何策略？教育提高中等学生有何策略？教育转化后进学生有何策略？
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考题 填空题野外观察教学策略是环境教育中重要而有效的一种策略，它在环境教育中的意义有有助于提高学生的环境意识；有利于学生掌握解决环境问题的意识与技能；有利于发展学生正确的环境价值观及态度；（）。
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