考题
实施绿肥制、生草制或绿肥与( )是未来园艺业乃至整个农业解决肥源问题的根本途径。
考题
凡是以绿色植物做肥料的均称为绿肥,一般以豆科植物作绿肥较多。()
此题为判断题(对，错)。
考题
绿肥作物按季节划分可分为春季绿肥作物和秋季绿肥作物,按生育环境划分可分为旱生绿肥和水生绿肥。()
此题为判断题(对，错)。
考题
绿肥作物按栽培季节可分为冬季绿肥作物和()。
A、春季绿肥作物B、夏季绿肥作物C、秋季绿肥作物D、夏秋绿肥作物
考题
绿肥作物按生育环境可分为（）绿肥和（）绿肥。A、旱生，湿生B、旱生，陆生C、水生，海生D、旱生，水生
考题
为什么柑桔园周围要强调栽种防风林？怎样栽种？
考题
古人为什么把家乡称为“桑梓”（）。A、桑树代表父亲，梓树代表母亲B、古时庭院四周常栽种桑梓C、桑梓是富庶的象征
考题
凡是以绿色植物做肥料的均称为绿肥，一般以豆科植物作绿肥较多。
考题
豆科植物外皮上有一定的鉴别特征：外皮常（）.
考题
常用绿肥的种类，按种植条件可分为（）A、野生绿肥B、栽培绿肥C、豆科绿肥D、非豆科绿肥E、旱生绿肥F、水生绿肥
考题
常用绿肥的种类，按来源可分为（）A、野生绿肥B、栽培绿肥C、豆科绿肥D、非豆科绿肥E、冬季绿肥F、夏季绿肥
考题
常用绿肥的种类，按栽培季节，可分为（）A、野生绿肥B、栽培绿肥C、豆科绿肥D、非豆科绿肥E、冬季绿肥F、夏季绿肥
考题
常用绿肥的种类，按植物学分类，可分为（）A、野生绿肥B、栽培绿肥C、豆科绿肥D、非豆科绿肥E、冬季绿肥F、夏季绿肥
考题
豆目植物根部常具（），故其中有不少绿肥植物。
考题
人们利用红萍（满江红）作绿肥；主要是由于它和（）门的（）属植物共生，作用（）。
考题
在原子吸收分析中为什么常选择共振线作吸收线？
考题
寄生在豆科植物根瘤中的细菌约消耗20％以上豆科植物所产生的ATP，为什么这些细菌要消耗这么大量的ATP。
考题
“改革文学”的开篇与代表作是（）的《乔厂长上任记》。
考题
自然界或栽种作物过程中，叶子出现红色，为什么？
考题
问答题自然界或栽种作物过程中，叶子出现红色，为什么？
考题
单选题古人为什么把家乡称为“桑梓”（）。A
桑树代表父亲，梓树代表母亲B
古时庭院四周常栽种桑梓C
桑梓是富庶的象征
考题
问答题在原子吸收分析中为什么常选择共振线作吸收线？
考题
填空题“改革文学”的开篇与代表作是（）的《乔厂长上任记》。
考题
问答题为什么柑桔园周围要强调栽种防风林？怎样栽种？
考题
填空题豆科植物外皮上有一定的鉴别特征：外皮常（）.
