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有机氯等有毒物质进入生态系统后,通过食物链(网)逐级传递,将产生()现象。

  • A、富集
  • B、富养化
  • C、分解转化
  • D、净化

参考答案

更多 “有机氯等有毒物质进入生态系统后,通过食物链(网)逐级传递,将产生()现象。A、富集B、富养化C、分解转化D、净化” 相关考题
考题 一些有毒物质在沿食物链传递的过程中,其浓度逐级升高,这种现象称为生物_______。

考题 生态系统中物质和能量交换的基本方式是A.新陈代谢B.信息传递C.能量流动D.物质循环E.食物链

考题 生物体之间通过食物链可传递A.能量B.物质C.物质和能量D.无机物E.有机物

考题 常通过食物链的方式进入人体的污染物是A.二氧化硫B.一氧化碳C.有机氟D.有机氯E.有机磷

考题 生态系统中能量流动的实现是通过A.食物链 B.生态平衡 C.生物圈 D.食物网 E.物质循环

考题 生态系统从大气、水体和土壤等环境中获得营养物质,通过绿色植物吸收,进入生态系统,被其他生物重复利用,最后,再归还于环境中,此为(),又称生物地球化学循环。A、生态循环B、食物链循环C、物质循环D、能量循环

考题 下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是()A、生态系统的物理信息都来源于无机环境B、植物都通过化学物质传递信息C、信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D、信息可以调节生物种间关系

考题 有机氯农药通过食物链进入人体后,主要积累在人体血液内。

考题 生物体之间通过食物链可传递()。A、能量B、物质C、有机物D、无机物E、物质和能量

考题 常通过食物链的方式进入人体的污染物是()A、二氧化硫B、一氧化碳C、有机氟D、有机氯E、有机磷

考题 ()现象是指某些有毒物质在生态系统的食物链(网)中,逐级传递,造成体内逐渐累积的过程。A、富集B、富养化C、分解转化D、净化

考题 某湖泊由于大量排入污水,连续多次发生蓝藻爆发,引起水草死亡,周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。请回答:如果居民中毒是由于蓝藻有毒物质经食物链的传递引起的,这类食物链中含有的四个营养级的食物链是()→()→()→人。

考题 下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是()A、生态系统的物理信息都源于环境B、植物都通过化学物质传递信息C、信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D、信息传递可以调节生物种间关系

考题 下列关于生态系统信息传递相关叙述正确的是()A、生态系统的物理信息都来源于无机环境B、生物都通过化学物质传递信息C、信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D、信息传递可以调节生物种间关系

考题 某湖泊由于大量排入污水,连续多次发生蓝藻爆发,引起水草死亡,周边居民也出现某种有毒物质中毒现象。请回答: 如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的,这类食物链中含有四个营养级的食物链是()→()→()→人

考题 一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了()。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质能够沿食物链积累。

考题 生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。

考题 一些有毒物质在沿食物链传递过程中,其浓度升高,这种现象称为生物()

考题 一个完整的生态系统的结构应包括()A、全部的食物链和食物网B、生产者、消费者、分解者和食物网C、非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D、生态系统的成分、食物链和食物网

考题 人食用被农药污染的水生生物后,对人体可产生的影响是()A、通过食物链的逐级稀释,对人体产生微小的不良效应B、通过食物链的逐级稀释,对人体不产生不良效应C、通过食物链的逐级浓缩,对人体产生严重的不良效应D、农药不会通过食物链影响到人的健康E、以上说法都不对

考题 下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是()A、生态系统的物理信息都来源于环境B、植物都通过化学物质传递信息C、信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D、信息可以调节生物种间关系

考题 单选题生物体之间通过食物链可传递()。A 能量B 物质C 有机物D 无机物E 物质和能量

考题 单选题人食用被农药污染的水生生物后,对人体可产生的影响是()A 通过食物链的逐级稀释,对人体产生微小的不良效应B 通过食物链的逐级稀释,对人体不产生不良效应C 通过食物链的逐级浓缩,对人体产生严重的不良效应D 农药不会通过食物链影响到人的健康E 以上说法都不对

考题 单选题常通过食物链的方式进入人体的污染物是()A 二氧化硫B 一氧化碳C 有机氟D 有机氯E 有机磷

考题 判断题有机氯农药通过食物链进入人体后,主要积累在人体血液内。A 对B 错

考题 单选题生态系统物质和能量交换的基本形式是(  )。A 新陈代谢B 信息传递C 能量流动D 物质循环E 食物链

考题 判断题生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。A 对B 错