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主枝，大，中形枝组，辅养枝应呈梭形单头延伸，切不可多头生长成扇形（）

参考答案

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考题 欲使同级主枝平衡,在进行回缩修剪时应( )。 A.强枝强剪，弱枝弱剪B.强枝弱剪，弱枝强剪C.强枝强剪，弱枝强剪D.强枝弱剪，弱枝弱剪
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考题 紫藤在主干上生出的主枝,只留4－5个作辅养枝,其余疏掉。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 一般乔木可以保持树木自然冠形，只是一些（）需要及时除掉。A.竞争枝B.果枝C.营养枝D.辅养枝
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考题 果树的辅养枝和竞争枝消耗营养多，应全部疏除。
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考题 三个主枝在主干上错落着生，直线延伸，主枝二侧培养较壮侧枝，充分利用空间的树形为（）A、自然开心形B、自然杯状形C、多主枝自然形D、主枝开心圆头形
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考题 生长旺盛的果树培养枝组的办法是（）。A、先放后缩B、先截再放后缩C、改造辅养枝D、枝条环剥
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考题 红枣中起扩大树冠的具有延伸能力的枝条叫（）。A、发育枝B、延长枝C、竞争枝D、辅养枝
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考题 枣头是结果基枝的基础，整形修剪时培养成辅养枝（）
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考题 下列关于辅养枝不正确的描述是（）。A、在骨干枝因病虫为害而不能恢复时，可以用着生位置好的辅养枝代替B、短期辅养枝的主要任务是促进整体的生长势和早结果，不扩展延伸C、进入盛果期后，辅养枝可以通过回缩改造成结果枝组D、进入盛果期后，辅养枝应全部疏除
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考题 树木形态是垂枝形的有：垂柳、垂枝桃、垂枝樱、垂枝桦、（）
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考题 对同级主枝延长枝短截时应强枝强剪，弱枝弱剪。
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考题 中心主干低矮，分枝较低，干上有3-4主枝，其夹角90-120度，分别向外延伸，使中心开展，每主枝上配2-3骨干枝，骨干枝上配三级枝组的整形方式是（）。A、杯状形B、开心形C、中央领导干形D、疏散分层形
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考题 有一定的高度，无中心主干，主干上部分生3-4个主枝，均匀向四周排列，各主枝再分生2个枝即传统的“三叉、六股、十二枝”树形，此种整形方式是（）。A、杯状形B、开心形C、中央领导干形D、疏散分层
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考题 雪松的叶形为（）。A、针形，在短枝上轮生B、针形，在短枝上簇生C、针形，在短枝上对生D、条形，在短枝上簇生
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考题 一般乔木可以保持树木自然冠形，只是一些（）需要及时除掉。A、竞争枝B、果枝C、营养枝D、辅养枝
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考题 自然馒头形在主干剪口下选留（）强健枝作主枝。A、2—3个B、3—4个C、4—5个D、5—6个
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考题 欲使同级主枝生长平衡，在进行回缩修剪时应（）。A、强枝强剪，弱枝弱剪B、强枝弱剪，弱枝强剪C、强枝强剪，弱枝强剪D、强枝弱剪，弱枝弱剪
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考题 垂枝榆是（）型。A、垂枝形B、卵圆形C、匍匐形
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考题 果树的枝，依枝条所起的作用分，可分为骨干枝、辅养枝、（）、（）等。
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考题 辅养枝有何作用？
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考题 辅养枝
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考题 判断题果树的辅养枝和竞争枝消耗营养多，应全部疏除。A 对B 错
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考题 问答题辅养枝有何作用？
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考题 单选题垂枝榆是（）型。A 垂枝形B 卵圆形C 匍匐形
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考题 判断题对同级主枝延长枝短截时应强枝强剪，弱枝弱剪。A 对B 错
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考题 单选题中心主干低矮，分枝较低，干上有3-4主枝，其夹角90-120度，分别向外延伸，使中心开展，每主枝上配2-3骨干枝，骨干枝上配三级枝组的整形方式是（）。A 杯状形B 开心形C 中央领导干形D 疏散分层形
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考题 名词解释题辅养枝
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