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质量管理作为一门管理科学，伴随着现代管理科学的理论和实践，经历了不同的阶段：质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段，统计质量控制阶段的特点是（）。
- A、“科学管理”
- B、预防作用薄弱
- C、以预防为主，预防与把关相结合
- D、产品的质量依靠对各种影响质量的因素的控制来实现
参考答案
更多 “质量管理作为一门管理科学，伴随着现代管理科学的理论和实践，经历了不同的阶段：质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段，统计质量控制阶段的特点是（）。A、“科学管理”B、预防作用薄弱C、以预防为主，预防与把关相结合D、产品的质量依靠对各种影响质量的因素的控制来实现” 相关考题
考题
质量管理作为一门管理科学，伴随着现代管理科学的理论和实践，经历了不同的阶段：质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段，下列关于质量检验阶段说法正确的是（）。A、可分为“操作者的质量管理”“检验员的质量管理”阶段B、主要依靠“事后检验”C、产生了“科学管理”理论D、有很大的局限性E、预防作用薄弱、适宜性差
考题
有关现代管理科学理论时期的观点正确的有（）。A、现代管理科学理论是管理理论发展的第二阶段。B、现代管理科学时期”，也称之为“系统管理理论时期”。C、有效的管理是，内外环境是不变的。D、作为自变量，当环境条件改变时，组织设计与管理方式因变量也随之改变。
考题
质量管理作为一门管理科学，伴随着现代管理科学的理论和实践，经历了不同的阶段：质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段，全面履量管理阶段产生于（）。A、20世纪20年代B、20世纪50年代C、20世纪80年代D、21世纪初
考题
多选题有关现代管理科学理论时期的观点正确的有（）。A现代管理科学理论是管理理论发展的第二阶段。B现代管理科学时期”，也称之为“系统管理理论时期”。C有效的管理是，内外环境是不变的。D作为自变量，当环境条件改变时，组织设计与管理方式因变量也随之改变。
考题
多选题质量管理作为一门管理科学，伴随着现代管理科学的理论和实践，经历了不同的阶段：质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段，下列关于质量检验阶段说法正确的是（）。A可分为“操作者的质量管理”“检验员的质量管理”阶段B主要依靠“事后检验”C产生了“科学管理”理论D有很大的局限性E预防作用薄弱、适宜性差
考题
单选题质量管理作为一门管理科学，伴随着现代管理科学的理论和实践，经历了不同的阶段：质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段，全面履量管理阶段产生于（）。A
20世纪20年代B
20世纪50年代C
20世纪80年代D
21世纪初
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