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组织中的管理者为了强化人们从事某些期望的行为，就要确保人们看到这种行为受到了组织的奖励。

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考题 自我辩解是:为了减少自己的内心不适,人们会企图说服自己某些行为是()。
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考题 （）人们看到某种色彩后，会联想到自然界、生活中某些相关的事物。（）人们看到某种色彩后，会联想到理智、高贵等某些抽象概念。A、抽象联想；具象联想B、具象联想；虚构联想C、具象联想；抽象联想D、虚构联想；具象联想
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考题 （）简言之，“保密”是指人们为了维护自身的利益，人为地控制某些信息，使之不被扩散的行为。
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考题 （）是指对管理者所期望的、符合组织目标的行为及时加以肯定或奖励，从而导致行为的延续和加强。A、正强化B、负强化C、不强化D、惩罚
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考题 强化理论认为，用不利的行为结果昭示人们消除或减弱不良行为，这属于（）。A、正强化B、回避强化C、负强化D、自然退化
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考题 当人们符合期望的行为得到令人愉快的刺激或奖励，可以引导人们继续做出同样的行为，这种激励方式属于（）A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚
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考题 授权性法律规范的指引作用在于（）。A、鼓励人们从事某种行为B、命令人们从事某种行为C、禁止人们从事某种行为D、防止人们从事某种行为
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考题 简言之，“保密”是指人们为了维护自身的利益，人为地控制某些信息，使之（）的行为。
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考题 （）是指人们为了避免出现不希望的结果，而使其行为得以强化。A、正强化B、负强化C、不强化D、惩罚
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考题 单选题（）是指对管理者所期望的、符合组织目标的行为及时加以肯定或奖励，从而导致行为的延续和加强。A 正强化B 负强化C 不强化D 惩罚
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考题 填空题简言之，“保密”是指人们为了维护自身的利益，人为地控制某些信息，使之（）的行为。
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考题 填空题自我辩解是：为了减少自己的内心不适，人们会企图说服自己某些行为是（）。
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考题 单选题授权性法律规范的指引作用在于（）。A 鼓励人们从事某种行为B 命令人们从事某种行为C 禁止人们从事某种行为D 防止人们从事某种行为
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考题 单选题（）是指人们为了避免出现不希望的结果，而使其行为得以强化。A 正强化B 负强化C 不强化D 惩罚
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考题 判断题人们对从事某种职业的人在行为、动机和意向方面的期望称为定型期望。A 对B 错
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考题 单选题强化理论认为，用不利的行为结果昭示人们消除或减弱不良行为，这属于（）。A 正强化B 回避强化C 负强化D 自然退化
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考题 判断题组织中的管理者为了强化人们从事某些期望的行为，就要确保人们看到这种行为受到了组织的奖励。A 对B 错
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考题 单选题动机能引发行为，驱使人们去从事某项活动。这体现了动机对人的行为的（）。A 始发机能B 指向机能C 强化机能D 没有作用
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考题 填空题人们对于从事幼儿教师工作的人在行为上的总的期望和要求是教师的（）。
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