网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
在设计策略以便解决新的问题时，机器比人（）.
- A、没有区别
- B、弱
- C、好
参考答案
更多 “在设计策略以便解决新的问题时，机器比人（）.A、没有区别B、弱C、好” 相关考题
考题
王老师在“物质的分类”一节课中，首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类．让学生在分类过程中，自己发现其中存在的问题；之后再对问题进行讲解，以便学生清楚地认识自己的疑问所在。最后通过树状图的形式。将所学知识点进行展示．以便学生更好的记忆和理解。最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正，更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中．体现了以下哪个过程?（ ）A、发现问题—理解问题—新课学习—解决问题
B、发现问题—研究问题—新课学习—解决问题
C、发现问题—新课学习—理解问题—解决问题
D、研究问题—发现问题—新课学习—解决问题
考题
全面质量管理在制造业中应用的最典型例子是？A.在销售前确认产品缺陷并对它们进行再加工；
B.在设计产品时努力将缺陷降到最低程度；
C.开展定期检查，以便尽早查出产品缺陷；
D.定期调整机器，以便减少因机器问题导致的产品缺陷
考题
全面质量管理在制造业中应用的最典型例子是？（）A、在销售前确认产品缺陷并对它们进行再加工；B、在设计产品时努力将缺陷降到最低程度；C、开展定期检查，以便尽早查出产品缺陷；D、定期调整机器，以便减少因机器问题导致的产品缺陷。
考题
将先前解决问题的经验运用到解决新的问题。当面对某种问题情境时，可以运用类比思维寻求与此有相似情境的问题解答的策略是（）。A、手段——目的分析B、逆向搜索C、生成——检验策略D、类比策略
考题
作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（）A、解决“教什么”的问题。B、解决“怎么教”的问题。C、解决“教的如何”的问题D、解决“教什么”、“怎么教”、“教的如何”的问题
考题
单选题创造性问题解决和常规性问题解决的分野常在于（）的区别。A
问题空间B
排列C
策略D
问题性质
热门标签
最新试卷