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泥塑适合学前儿童使用的是橡皮泥、彩泥、超轻黏土和()。

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考题 最早的橡皮泥不能混色、重复使用,而且比较粗糙,现在的升级版的橡皮泥 ——彩泥,具有柔软、不粘手、环保的特点,干了以后加入适量的水即可恢复柔软。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是学前儿童用黏土(胶泥)、橡皮泥、面团为主要原料,通过手和一些简单的工具塑造各种物体、动物、人物等立体玩教具的一种活动 A纸工B泥工C布艺D废旧材料制作
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考题 泥工是学前儿童用()为主要原料,通过手和一些简单的工具塑造各种物体、动物、人物等立体玩教具的一种活动 A.黏士B.胶泥C.橡皮泥D.面团
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考题 引导儿童进行泥塑活动时,教师还应注意以下几点()。 A.教师自己要了解泥塑活动中所使用的粘泥、橡皮泥和面团的特性B.彩塑是具有民族特色的工艺品，因而，在幼儿园大班时，教师可引导儿童对自己制作的泥塑作品进行着色描绘以美化作品C.泥塑材料的特点决定了泥塑作品追求的是其质朴、淳厚的美感，而学前儿童手的动作不灵活，手眼协调能力较差，因此，教师在评价儿童的泥塑作品时不应把重点放在追求作品的精确与细致上，而应注重儿童泥塑操作的过程及作品整体的稚拙感D.妥善处理儿童的泥塑作品。教师应注意将儿童的泥塑作品保存在通风阴凉处，若需重新使用泥料，则应与儿童商量或不当着儿童的面处理掉，避免挫伤他们的积极性
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考题 教师引导儿童进行泥塑活动时,要先了解泥塑活动中所使用的粘泥、橡皮泥和面团的特性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 泥塑的材料和工具主要有粘泥、橡皮泥、面团、泥工板、竹刀以及其他辅助材料。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 可以增强手部肌力的训练是A、捏黏土或橡皮泥B、珠算C、拉锯D、踏功率自行车E、医疗体操
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考题 【多选题】关于泥工活动的材料：A．幼儿喜欢丰富的色彩我们每次都应该提供彩色的橡皮泥B．超轻黏土质地柔和幼儿操作容易，就没有必要使用其他材料了C．教师应该设计活动让幼儿自己把泥和的干湿恰当D．足够多的泥是幼儿参与活动的基本保障
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考题 12、研究者给儿童呈现两块相同的球形橡皮泥，把其中一个橡皮泥压扁，然后问儿童，“两个橡皮泥一样多吗？”该实验主要考察的是儿童对（）的认知。A．数量B．物质守恒C．客体永久性D．抽象思维
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