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⑵为什么杨澜说“就要差这两个字才好”?(2分)


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考题 阅读以下案例,请依据心理学分析这则案例。 教学生识字有很多技巧,有一位老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。” 学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。 这些教法有何心理学依据?

考题 什么叫介质损耗?为什么说tgδ(δ为介质损耗角)越大,电介质材料的绝缘性能越差?

考题 李光耀治国理政强调以行得通为原则。他说,制度不是因为()才可行,而是因为()才好。

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考题 为什么说“讲社会主义,首先就要使生产力发展”?

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考题 单选题对于一个学习材料,中间的项目比两端的项目学得慢,记得差,这符合(  )遗忘的理论。A 痕迹衰退说 B 干扰说C 动机说 D 抑制说