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试论述链式塑造的内容，并举例说明如何用链式塑造法改变学生的不良行为。

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考题 通过轻微的惩罚来消除适应不良行为，这种方法是( )A、系统脱敏法B、冲击疗法C、厌恶疗法D、放松训练E、塑造法
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考题 解释顺序存储结构和链式存储结构的特点,并比较顺序存储结构和链式存储结构的优缺点。
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考题 行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应．()
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考题 通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标，这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。（ ）
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考题 当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的__________。A.强化法 B.示范法 C.消退法 D.行为塑造法
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考题 当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（　　）。A.强化法 B.示范法 C.消退法 D.行为塑造法
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考题 解释顺序存储结构和链式存储结构的特点，并比较顺序存储结构和链式存储结构的优缺点。
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考题 关于线性表顺序存储结构和链式存储结构的描述中，正确的是（）。A．线性表的顺序存储结构优于其链式存储结构B．线性表的长度变化较大时，链式存储结构更优于顺序存储结构C．如频繁使用插入和删除结点操作，顺序存储结构更优于链式存储结构D．顺序存储结构和链式存储结构都可以进行顺序存取
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