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()受到损害后,患者会出现语言障碍,基本上不能说话,但能听懂说话。

A 大脑右半球前部

B 大脑左半球前部

C 大脑右半球后部

D 大脑左半球后部


参考答案

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考题 语言残疾是指由于各种原因,导致不能说话或语言障碍,从而难能与一般人进行正常的语言交往活动。这一概念包括:() A、听力和语言功能完全丧失(又聋又哑)B、听力丧失而能说话或构音不清(聋而不哑)C、单纯的语言障碍,包括失语、失音、构音不清D、严重口吃

考题 女性,60岁,晨起家人发现其不能讲话,但能听懂他人的讲话内容,能随命令做相应的动作。该病人的语言障碍是A.混合性失语B.运动性失语C.命名性失语D.感觉性失语E.癔病性失语

考题 运动性失语症表现是: A、能听懂,但不能写出B、不能听懂,能说话,但语句紊乱C、能听懂,但不能说话D、不能听懂,也说不出E、读不出字音,不知其意义

考题 患者70岁,晨起时出现说话不流利,仅发"咿、呀、哦"等声音,指手画脚,但能听懂他人的讲话内容,能随命令做相应的动作。该患者的语言障碍可能为A.感觉性失语 B.运动性失语 C.混合性失语 D.癔症性失语 E.命名性失语

考题 某脑外伤病人不能说话,但能听懂别人讲话,能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的(  )。A.运动语言中枢 B.听觉语言中枢 C.视觉语言中枢 D.感觉语言中枢

考题 23、学前儿童会认为“小狗会说话”,“公交车能听懂‘再见’”,“小草会被踩疼”等等,说明儿童早期不能很好地区分主体和客体,在思维逻辑上会出现“泛灵”现象。()

考题 感觉性失语症的表现有能听懂话,看懂文字,但不能说话或只能讲一些单词。

考题 感觉性失语症的表现有能听懂话,看懂文字,但不能说话或只能讲一些单词。()