传统的文本课程的局限表现在:()。 A.课程主体消失在文本之中B.课程实施拘泥于技术取向，忽视价值取向C.封闭型的知识观D.课程文本借助于理性的依据性价值和普适性价值

题目内容（请给出正确答案）

传统的文本课程的局限表现在:()。

A.课程主体消失在文本之中

B.课程实施拘泥于技术取向，忽视价值取向

C.封闭型的知识观

D.课程文本借助于理性的依据性价值和普适性价值

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考题传统教学论课程文本往往局限于:()。 A.教学活动动态性和开放性B.教师活动的复制性C.文本意义的确定性D.受教育者阅读活动的再现性

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考题在传统教学论中,往往课程本身只是文本。() 此题为判断题(对，错)。

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考题传统的教学观认为教师需要通过对课程文本的解读获取课程活动的创造性。() 此题为判断题(对，错)。

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考题传统管理会计的局限表现在() A、成本计算B、存货控制C、投资决策D、以上均是

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考题国外现在比较流行的课程模式(如北美盛行的CBE模式)的核心都是主张打破传统的学科课程的结构，强调学生动手能力的培养。()

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考题修改课程“成绩”表的“课程编号”字段类型为文本，字段长度为5，设置“课程”表到课程“成绩”表关系为一对多，实施参照完整性。“课程”表结果如图所示。(2)以商场销售情况表为数据源，创建“销售人员业绩”查询，参数提示为“销售人员名字”，结果显示销售人员、产品名称和销售数量字段。查询结果如图所示。

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考题在考生文件夹中有“学生.mdb”数据库。(1)按照下列要求创建“课程”表。(2)在“课程”表中输入以下数据。(3)修改课程“成绩”表的“课程编号”字段类型为文本，字段长度为5，设置“课程”表到课程“成绩”表关系为一对多，实施参照完整性。“课程”表结果如图所示。

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考题查询“课程”表的所有记录并存储于文本文件tet中的SQL语句（）。

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考题传统经济学的伦理局限体现在哪些方面？

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