()从“泛教育论”的角度提出直观原理、活动原理、兴趣与自发原理。 A.卢梭B.洛克C.夸美纽斯D.赫尔巴特

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()从“泛教育论”的角度提出直观原理、活动原理、兴趣与自发原理。

A.卢梭

B.洛克

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

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考题艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的 ( )A．新生论原理B．认知论原理C．道德论原理D．学习论原理

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考题艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的【】A．新生论原理B．认知论原理C．道德论原理D．学习论原理

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考题艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）A．新生论原理B．认知论原理C．道德论原理D．学习论原理

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考题从卖方的角度来看，成本法的理论依据是()。A、替代原理B、生产费用价值论C、预期收益原理D、价格构成原理

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考题战后日本的幼儿园教师主开创了适宜于幼儿身心发展的教育方法，主要依据的教育原理是()。A、自发性原理B、环境原理C、体验原理D、兴趣原理

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考题爱因斯坦1905年在《论动体的电动力学》提出相对论，其基本原理是：（）A.相对性原理、光速不变原理B.光速不变原理、等价原理C.相对性原理、等价原理D.广义相对性原理、等价原理

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考题从浪漫自然主义经验课程论发展而来的“乡土教育论”的代表人是：（）。后来荣格又提出了体现“乡土教育原理”的“生活共同体”课程。

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考题 2、（）是运用系统论的基本思想和方法指导管理实践活动。A．系统原理B．人本原理C．动态原理D．效益原理

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考题学习思想政治教育方法论，首先必须学好思想政治教育原理。因此，思想政治教育原理是思想政教育方法论的哲学基础。

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