儿童社会性发展的过程又称为社会化,小学生的社会化行为根据其指向性,大致可分为亲社会行为和反社会行为两种。() 此题为判断题(对，错)。

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儿童社会性发展的过程又称为社会化,小学生的社会化行为根据其指向性,大致可分为亲社会行为和反社会行为两种。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题社会性行为根据动机和目的可以分为() A.利己行为B.利他行为C.亲社会行为D.反社会行为

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考题社会性发展也称儿童的社会化,是儿童心理发展的重要内容之一,是儿童从生物人,逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能,成长为一个社会人的过程。() 此题为判断题(对，错)。

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考题 ()是儿童获得他所在的社会的价值标准,行为准则和行为技能的过程 A亲社会行为B自我认知C社会化D自我实现

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考题 ()是做出有利于他人的行为,包括帮助别人,和别人合作或分享等 A反社会行为B社会化行为C亲社会行为D利他行为

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考题 ()既是个体社会化的重要标志，也是社会性发展的结果。A、亲社会行为B、行为特征C、依恋D、心理成熟

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考题社会性行为包括()等基本特征。 A、亲社会性为B、反社会行为C、攻击行为D、合作行为

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考题人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程，被称为（）A行为社会化B规范社会化C角色社会化D价值社会化

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考题使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程，被称为（）A正向社会化B反社会化C再社会化D继续社会化

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考题使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程，被称为（)A．正向社会化B．反社会化C．再社会化D．继续社会化

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