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杂合高茎豌豆自交后代出现了矮茎豌豆,属于基因重组。()

此题为判断题(对,错)。


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考题 为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否,应采用的最简便遗传方法分别是A、杂交、杂交B、杂交、测交C、自交、自交D、自交、测交

考题 (4)杂种豌豆为什么只表现高茎呢?难道控制矮茎性状的基因没有传给子一代吗?如果你是孟德尔,你将怎样解释? 学生讨论回答,教师总结:杂种高茎豌豆体内既有高茎基因(D),又有矮茎基因(d)。当杂种细胞中同时含有D和d时,能够通过性状表现出来的基因D称为显性基因,被掩盖的基因d称为隐性基因。高茎和矮茎这对相对性状,高茎就是显性性状,矮茎就是隐性性状。 (5)怎样书写显性基因和隐性基因?学生思考回答:显性基因用大写字母表示,隐性基因用同一字母的小写表示。 (6)你能根据图示找到成对的基因组成与其对应的性状间的关系吗?为什么子一代只表现出高茎? 学生小组讨论,回答:DD、Dd都表现为高茎,dd表现为矮茎。当显性基因和隐性基因同时存在时,表现为显性性状,隐性基因控制的性状不表现。 (7)师生共同总结:孟德尔的解释。 结论1:相对性状有显性性状和隐性性状之分。结论2:控制相对性状的基因有显隐性之分。结论3:体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞只有成对基因中的一个。结论4:显性基因和隐性基因并存时,表现为显性性状。 3.孟德尔的豌豆实验二:子一代自交实验 播种子一代高茎豌豆,长出的子二代植株有高茎的也有矮茎的,不过矮茎的要少得多。为什么会有这种现象?该如何解释呢? (1)请尝试用图示来分析,补充下图。 1.简述孟德尔第一定律。 2.针对本节课你采用的教学方法有哪些?

考题 已知豌豆的高茎与矮茎受一对等位基因控制,且高茎对矮茎为显性。现将一高茎豌豆群体中的植株分别与矮茎植株杂交,所得F1中高茎和矮茎的比值为3:1。如果将亲本高茎植株自交,子代中高茎和矮茎的比值为( )。A.2:1 B.3:1 C.7:1 D.15:1

考题 豌豆控制高茎的基因和控制矮茎的基因( )。A.具有相同的脱氧核苷酸排列顺序 B.控制不同的生物性状 C.脱氧核苷酸种类不同 D.位于同源染色体上

考题 豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,黄粒(G)对绿粒(g)是显性,则Ttgg和TtGg杂交后代的基因型和表现型种类依次是()A5、3B6、4C8、6D9、4

考题 杂合子高茎豌豆自交,后代中已有15株高茎,第16、17、18、19、20株分别是高茎的可能性是()A25%B75%C100%D0

考题 已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成,最简便的办法是()A让它与另一株纯种高茎豌豆杂交B让它与另一株杂种高茎豌豆杂交C让它与另一株矮茎豌豆杂交D让它进行自花授粉

考题 豌豆中高茎(T)对矮茎(t)为显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)为显性,圆形种子(R)对皱形种子(r)为显性,现有一矮茎、绿豆荚、皱形种子的纯合体与一高茎、黄豆荚、圆形种子的纯合体杂交:(1)F1的表现型?(2)F2的表现型?(3)F1与矮茎、绿豆荚、皱形种子的亲本回交,产生后代的表现型?(4)F1与高茎、黄豆荚、圆形种子的亲本回交,产生后代的表现型?

考题 10、豌豆中,高茎(T)对矮茎(t)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,假设这两个位点的遗传符合自由组合规律,若把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进行杂交,F2中矮茎黄子叶的概率为 。