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马克思主义认识论认为认识的辩证过程是( )。

A.从相对真理向绝对真理的发展

B.从间接经验向直接经验的转化

C.实践——认识——再实践的无限循环

D.认识——实践——再实践的无限循环


参考答案

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考题 马克思主义认识论认为真理发展的规律有A.真理是在实践中发现、证实和发展的B.真理是不断从相对真理走向绝对真理的永无止尽的过程C.真理同谬误相比较而存在、相斗争而转化D.真理同谬误相互渗透、相互转化

考题 “实践、认识、再实践、再认识、这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度,这就是辩证唯物论的全部认识论”。这个论断揭示了()。 A、认识对于实践的依赖关系B、认识是一个辩证的发展过程C、主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一D、马克思主义认识论是能动的革命的反映论E、科学的认识规律

考题 认识过程中的两次能动飞跃是指()。 A、从相对真理到绝对真理B、从实践到认识C、从认识到实践D、从主观真理到客观真理

考题 马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是( )。A.从相对真理向绝对真理的发展B.从间接经验向直接经验的转化C.实践——认识——再实践的无限循环D.认识——实践——再实践的无限循环请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

考题 马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是从间接经验到直接经验的转化。( )参考答案:错误

考题 马克思主义认识论认为认识的辩证过程是( )。A.从相对真理向绝对真理的发展B.从间接经验向直接经验的转化C.实践——认识——再实践的无限循环D.认识——实践——再实践的无限循环E.从感性认识到理性认识

考题 认识运动所以要经过实践——认识——再实践——再认识的多次反复,是因为( )。A.事物矛盾的暴露有个过程B.事物本身的复杂性C.认识本身的复杂性D.人类认识能力的有限性E.认识是不断反复和无限发展的

考题 “实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识的每一循环的内容,都比较地进到高一级的程度,这就是辩证唯物论的全部认识论”。这个论断揭示了A.认识对实践的依赖关系B.认识是一个辩证的无限发展过程C.主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一D.马克思主义认识论是能动的革命的反映论

考题 企业人力资源管理的活动中,始终坚持()的原则。A.“实践—修正—再实践—再认识” B.“实践—调整—再实践—再认识” C.“实践—再调整—再实践—再认识” D.“实践—认识—再实践—再认识”

考题 需要秉持()的技术发展路线,使企业人才行为面试体系更加健全完善。A.“实践—认识—提高—再实践—再认识—再继续提高” B.“实践—认识—提高—再实践—再认识—再提高” C.“实践—总结—提高—再实践—再总结—再提高” D.“实践—认识—提高—再实践—再总结—再提高完善”

考题 “从群众中来,到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的哪个原理完全一致?()A.从感性认识上升到理性认识 B.从实践到认识,从认识到实践 C.从理性认识到实践 D.从认识到实践,从实践到认识

考题 马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是从间接经验到直接经验的转化。(  )

考题 认识发展的总过程是( )。A.实践一认识一再实践一再认识的无限循环 B.团结一批评一团结 C.感觉一知觉一表象 D.概念一判断一推理

考题 马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是()。A、从相对真理到绝对真理的发展B、从间接经验到直接经验的转化C、实践—认识—实践的无限循环D、从抽象到具体再到抽象的上升运动E、从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践

考题 马克思主义认为,认识的辩证过程是()A、从间接经验到直接经验的转化B、从抽象到具体再到抽象的上升运动C、实践——认识——实践的无限循环往复D、从相对真理到绝对真理的发展

考题 马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是()。A、从相对真理向绝对真理的发展B、从间接经验向直接经验的转化C、实践—认识—再实践的无限循环D、从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践

考题 认识世界和改造世界的过程是()。A、完成认识论根本要求的过程B、实践和认识的辩证发展过程C、从必然到自由的无限发展过程D、认识过程的第一次飞跃和第二次飞跃

考题 “实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论”。这句话蕴涵的哲理包括()。A、认识对实践的依赖关系B、认识是一个辩证的无限发展过程C、主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一D、人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成

考题 马克思主义认识论坚持认识过程的辩证法,它()。A、认为认识过程与实践过程是联系在一起的B、认为不仅有从客体到主体的反映过程,而且有从主体到客体的实践过程C、认为认识是从客体到主体的单向过程,是一次完成的D、认为认识是主体与客体、认识与实践、感性与理性等一系列矛盾运动的发展过程E、只看主体与客体之间的认识关系,看不到二者之间的实践关系

考题 认识的直接目的是要完成()A、由感性认识到理性认识的飞跃过程B、由理性认识向实践的飞跃过程C、实践认识再实践再认识循环往复的过程D、认识的无限发展过程

考题 单选题下列选项中,正确表述认识发展总规律的是 ( )A 认识是不断由感性认识上升到理性认识的过程B 认识是由实践到认识,再由认识到实践的过程C 实践、认识、再实践、再认识,循环往复,无限发展的过程D 认识、实践、再认识、再实践,循环往复,无限发展的过程

考题 多选题“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识的每一循环的内容,都比较地进到高一级的程度,这就是辩证唯物论的全部认识论”。这个论断揭示了(  )。A认识对实践的依赖关系B认识是一个辩证的无限发展过程C主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一D马克思主义认识论是能动的革命的反映论

考题 多选题马克思主义认为,认识的辩证过程是()A从间接经验到直接经验的转化B从抽象到具体再到抽象的上升运动C实践——认识——实践的无限循环往复D从相对真理到绝对真理的发展

考题 多选题马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是()。A从相对真理到绝对真理的发展B从间接经验到直接经验的转化C实践—认识—实践的无限循环D从抽象到具体再到抽象的上升运动E从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践

考题 多选题马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是(  )。A从相对真理到绝对真理的发展B从间接经验到直接经验的转化C实践——认识——实践的无限循环D从抽象到具体再到抽象的上升运动

考题 单选题认识的直接目的是要完成()A 由感性认识到理性认识的飞跃过程B 由理性认识向实践的飞跃过程C 实践认识再实践再认识循环往复的过程D 认识的无限发展过程

考题 多选题马克思主义认识论坚持认识过程的辩证法,它()。A认为认识过程与实践过程是联系在一起的B认为不仅有从客体到主体的反映过程,而且有从主体到客体的实践过程C认为认识是从客体到主体的单向过程,是一次完成的D认为认识是主体与客体、认识与实践、感性与理性等一系列矛盾运动的发展过程E只看主体与客体之间的认识关系,看不到二者之间的实践关系