疑邻偷斧的故事反映了心理因素对于接受者接受效果的影响。()

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考题 “疑邻盗斧”的寓言故事体现的是人际交往中的()。 A、嫉妒心理B、排他心理C、猜疑心理D、逆反心理

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考题教育传播过程中的五个基本要素是()A.传播者、资源、信息、媒体、接受者B.传播者、资源、信息、接受者、效果C.传播者、媒体、信息、接受者、效果D.教师、媒体、教材、学生、学习效果

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考题教育传播过程中的五个基本要素是（）A传播者、资源、信息、媒体、接受者B传播者、资源、信息、接受者、效果C传播者、媒体、信息、接受者、效果D教师、媒体、教材、学生、学习效果

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考题鲁迅说：“有害的文学的铁栅是什么呢？批评家就是”。这句话说明了（）A作家对接受者的影响B文学作品对接受者的影响C文学批评家对接受者的影响D作者对批评家的影响

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考题【多选题】下列哪些俗语中体现了态度影响人的认知与判断？A．“孟母三迁”B．“疑邻盗斧”C．“情人眼中出西施”D．“破釜沉舟”

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考题 10、成语“疑邻盗斧”的故事反映了归因偏差

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考题【判断题】就像“疑邻盗斧”,我们总是因为信而行动,再证明所信的。A．Y.是B．N.否

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考题媒介对于流传变异的影响不如放送者和接受者方面重要。

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考题 1、“疑邻盗斧”的故事，反映的是（）。A．态度影响人的认知与判断B．态度影响人的行为C．态度影响人的毅力与耐心D．态度影响人的决策

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