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学习障碍是一组以阅读、书写、拼字、表达、推理及计算能力等特殊性学习技能获得困难为主要特征的综合征。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 以下是青少年学习障碍的主要表现,除了A、阅读障碍B、计算障碍C、书写障碍D、非特定性学习障碍E、视听觉障碍

考题 学业性学习障碍不包括( )A、阅读缺陷B、算术缺陷C、拼字缺陷D、构图缺陷E、书写缺陷

考题 学习困难儿童常不表现A、阅读障碍B、计算障碍C、拼音障碍D、书写障碍E、运动障碍

考题 学习障碍学生在以下方面表现出困难() A.听力理解能力B.口语表达和书面表达能力C.基本阅读技巧和阅读理解能力D.数学的基本运算和逻辑推理能力

考题 儿童学习障碍的亚型包括 A、书写障碍B、阅读障碍C、计算障碍D、语言障碍E、跳跃障碍

考题 以下是青少年学习障碍的主要表现,除了A.视听觉障碍 B.非特定性学习障碍 C.计算障碍 D.书写障碍 E.阅读障碍

考题 当前,我国正在普及九年义务教育,困难学生的教育问题已成为保证义务教育质量的一个至关重要的问题。下列关于学习困难学生的表述不恰当的是:A.学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果未达到教学目标的学生 B.学习困难的学生大多有注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读书写障碍 C.身体残疾及智力障碍的学生需要老师给予更多关注,因为他们大多是学习困难学生 D.学习困难学生成因包括性格、学习动力、环境、学习方法和策略等

考题 4、学业性学习障碍,主要是从课程()角度来看待学习障碍,是指儿童在各学科存在的学习或学习技能,比如听、说、阅读、书写、拼写、算术上的困难。‍A.学习B.预习C.复习D.练习

考题 6、学习障碍定义为某一个或某些基本的()的障碍,这些障碍 妨碍了学习者语言的表达、书写和应用,影响了他们的听、说、读、写、推理或数学计算。A.心理过程B.认知过程C.学习过程D.情感过程