能力按其创造性程度,可以分为再造性能力和创造性能力。( ) 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

能力按其创造性程度,可以分为再造性能力和创造性能力。( )

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童的创造性能力。()

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考题人的能力通常是指完成一定活动的本领,可分为一般能力、特殊能力和创造性能力。() 此题为判断题(对，错)。

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考题创造性能力符合学习能力的要求()

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考题薛恩把管理人才的职业生涯系留点划分为五关,包括: ()。 A.完创造性能力与自主性B.技术性能力C.安全与稳定D.管理性能力

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考题创造性行为产生的内在主观特征是（）A.创造性思维 B.创造性需要 C.创造性动机 D.创造性能力

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考题运动员已具备的竞技能力，亦可称之为运动员的“综合实力”是A．认识性能力B．基础性能力C．适应与调控能力D．创造性能力

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考题运动员的比赛能力主要包括基础性能力、认识性能力、适应与调控能力和创造性能力。

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考题 1、1.按照活动性质，能力被分为A．一般能力和特殊能力B．创造性能力和再造性能力C．认知能力、操作能力和社交能力D．语言表达能力和动手能力

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考题 1.按照活动性质，能力被分为A．一般能力和特殊能力B．创造性能力和再造性能力C．认知能力、操作能力和社交能力D．语言表达能力和动手能力

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