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一般来说,测验越长,信度值越高。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 测验的信度越高,其效度也套越高。

考题 关于测验信度的说法,正确的是A、总的难度水平在0.5左右的测验信度高B、智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上C、信度系数受样本的异质性影响D、测验越长,信度值越高E、以上说法都对

考题 一般来说,测验的题目数越多,则其信度就越高。() 此题为判断题(对,错)。

考题 同质性信度受到测验长度的影响。测验越长,包含的项目越多,越不容易达到较高的同质性信度。()

考题 一般来说,在一个测验中增加同质的题目,可以使信度提高。下列描述中正确的是( )。A.测验越长,测验的测题取样或内容取样就越有代表性B.测验越长,被试者受猜测因素的影响就越小C.测验越长,越遵循报酬递增率原则D.测验太长,有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性

考题 心理测验长度与信度的关系是( )。A.增加同质的题目,可提高信度B.增加异质的题目,可提高信度C.测验长度越长,信度越差D.测验长度越短,信度越好

考题 心理测验长度与信度的关系是(  )。A. 增加同质的题目,可提高信度 B. 增加异质的题目,可提高信度 C. 测验长度越长,信度越差 D. 测验长度越短,信度越好

考题 一般来说,在一个测验中增加同质的题目,可以使信度提高。下列描述中正 确的是( )。 (A)测验越长,测验的测题取样或内容取样就越有代表性 (B)测验越长,受测者受猜测因素的影响就越小 (C)测验越长,越遵循报酬递增率的原则 (D)测验太长,有时反而会引起受测者的疲劳和反感,从而降低可靠性

考题 在心理与教育测量中,测验误差与信度的关系是(  ) A.系统误差控制得好,测验信度就越高 B.随机误差控制得较好,测验信度就越高 C.各方面误差因素都控制得好,测验信度才会高 D.通过多次反复施测才能减少误差,提高测验信度