哈贝马斯对于道德领导理论构建的重要作用在于他的()A、女性主义哲学思潮B、“交往性理论”C、“关怀伦理”D、“借助愤怒进行领导”理论

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哈贝马斯对于道德领导理论构建的重要作用在于他的()

A、女性主义哲学思潮

B、“交往性理论”

C、“关怀伦理”

D、“借助愤怒进行领导”理论

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考题通常认为，原型批评有两大理论来源，它们分别是()A. 索绪尔的符号学B. 弗雷泽的人类学C. 哈贝马斯的交往合理化理论D. 荣格的精神分析学

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考题注重于研究领导者的个人特征对于领导有效性的影响的理论是:() A领导品质理论B领导行为理论C领导权变理论D途径-目标理论

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考题领导者和非领导者的差异在于领导者具有一些可被确认的基本特性，持这种观点的理论被称为()。A、路径―目标理论B、管理方格理论C、领导特性理论D、归因理论

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考题 ()认为人们之所以成为有效的领导者不仅在于他们的个性,而且也在于各种不同的环境因素和领导者同群体成员之间的交互作用。 A.领导特征理论B.领导行为理论C.领导权变理论D.以上均不正确

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考题马尔库塞是()主要代表人物,他的社会批判理论在西方社会学史上有着重要作用 A.哥伦比亚学派B.芝加哥学派C.法兰克福学派D.女性主义学派

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考题伯恩斯认为领导关注任务的完成和员工的顺从，更多依靠组织的奖励和惩罚来影响员工的绩效，是他的()理论。A:交易型领导理论 B:改变型领导理论 C:魅力型领导理论 D:权变理论

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考题人际反应特质理论重视社会关系、交往行为对人际关系的重要作用。A对B错

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考题领导者和非领导者的差异在于领导者具有一些可以被确认的基本特质，持有这种观点的理论被称为（）A．领导特质理论B．管理方格理论C．领导权变理论D．领导行为理论

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考题 12、多元智能理论对于教育教学改革的意义在于可以使人们认识到智力的多样性和广泛性，在学生各方面的发展有着重要作用。

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