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高中阶段,有些同学根据自己的理解,判断行为是否恰当,并很好地约束自己,这些学生处于科尔伯格的道德发展水平中的()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.以上都不是


参考答案

更多 “ 高中阶段,有些同学根据自己的理解,判断行为是否恰当,并很好地约束自己,这些学生处于科尔伯格的道德发展水平中的()。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.以上都不是 ” 相关考题
考题 柯尔伯格使用“海因兹偷药”的故事来研究儿童的道德判断。有些孩子认为海因兹不能偷药,因为偷东西的行为不能得到普遍赞扬。持这种看法的孩子,其道德判断发展水平处于【 】A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.公正水平

考题 根据科尔伯格的道德发展观点,儿童仅把成年人的要求当做道德判断的标准处于()。 A.前习俗水平B.自律水平C.习俗水平D.后习俗水平

考题 在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可趋向阶段属于( ) A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平

考题 以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是()。 A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.原则水平

考题 科尔伯格认为,个体一生的道德发展阶段包括()。A.习俗水平B.后习俗水平C.自我中心阶段D.前习俗水平

考题 科尔伯格提出了“道德发展阶段论”,认为道德判断的发展分为()三个水平。A.无条件接受水平B.前习俗水平C.习俗水平D.后习俗水平

考题 “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的( )水平。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.中习俗水平

考题 根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论,儿童为了得到老师的表扬而打扫教室,该儿童的道德发展水平处于( )。A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平

考题 下列选项中属于科尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有( )。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.中习俗水平

考题 根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,权威与维持社会秩序的道德阶段处于( )。 A.后习俗水平 B.习俗水平 C.可逆水平 D.前习俗水平

考题 在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于()。 A.前习俗水平 B.公正水平 C.习俗水平 D.后习俗水平

考题 某人在判断行为的好坏时,关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。根据科尔伯格的道德发展理论,这种道德判断水平属于()。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.普遍伦理水平

考题 以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是()。(2009年浙江) A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.原则水平

考题 根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于( )。A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.道德水平

考题 科尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展,他将道德发展分为(  ) A.前习俗水平 B.习俗水平 C.中习俗水平 D.后习俗水平

考题 在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,“好孩子”的道德定向阶段属于( )。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平

考题 根据科尔伯格的理论,儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于哪一个道德发展水平?(  ) A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.好孩子水平

考题 按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.准习俗水平

考题 在科尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是( )A.前习俗水平 B.后习俗水平 C.习俗水平 D.习俗后水平

考题 按照科尔伯格的道德认知发展理论,青少年应该处于()。A、后习俗道德水平B、前习俗道德水平C、习俗道德水平D、以上都不是

考题 根据科尔伯格的道德发展观点,当儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于()。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、自律水平

考题 根据科尔伯格的道德发展观点,儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准,他的道德发展水平处于()。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、自律水平

考题 根据科尔伯格的道德发展阶段理论,“好孩子”的道德取向属于()A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、道德水平

考题 “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的()。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、中习俗水平

考题 单选题根据科尔伯格的道德发展观点,儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准,他的道德发展水平处于()。A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 自律水平

考题 单选题“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的()。A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 中习俗水平

考题 单选题按照科尔伯格的道德认知发展理论,青少年应该处于()。A 后习俗道德水平B 前习俗道德水平C 习俗道德水平D 以上都不是