对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者( )。A.乔伊斯和韦尔B.科尔伯格C.杜威D.布鲁纳

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对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者( )。

A.乔伊斯和韦尔

B.科尔伯格

C.杜威

D.布鲁纳

参考答案

考题 “教学模式”一词最初是由美国学者()提出的 A、加涅B、布卢姆C、乔伊斯和韦尔D、哈罗

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考题美国学者乔伊斯与韦尔把各种教学模式归入四类() A、情意形成类B、行为系统类C、个性发展类D、社会交往类E、信息加工类

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考题德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的?（）A．瑞士学者皮亚杰B．英国教育家彼德?麦克费尔C．美国的班杜拉D．美国学者柯尔伯格

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考题美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括（）。A．概念获得模式B．归纳思维模式C．非指导性教学模式D．记忆模式

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考题道德的认知模式是由瑞士学者( ) 提出的。 A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.布鲁纳 D.布鲁姆

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考题提出德育的体谅模式的学者是（）。 A.科尔伯格 B.彼得·麦克费尔 C.班杜拉 D.皮亚杰

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考题对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者（）。 A.乔伊斯和韦尔 B.科尔伯格 C.杜威 D.布鲁纳

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考题提出德育的社会模仿模式的学者是（）。A.科尔伯格 B.彼得?麦克费尔 C.班杜拉 D.皮亚杰

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考题提出德育的体谅模式的学者是（）。A.科尔伯格 B.彼得?麦克费尔 C.班杜拉 D.皮亚杰

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