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罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。

A.以学生为本

B.让学生自发地学习

C.给学生以安全感

D.排除对学习者自身的威胁


参考答案

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考题 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式

考题 罗杰斯的.\\\以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习 者自身的威胁”的教学原则属于【 】A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D. 最优化教学模式

考题 罗杰斯的“让学生自发学习”“以学生为中心”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是( ) A.结构主义课程模式 B.发展性教学模式 C.非指导性教学模式 D.最优化教学模式

考题 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于【 】A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式

考题 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。 A.非指导性教学模式 B.结构主义课程模式C.发展性教学模式 D.最优化教学模式

考题 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(  )。A.非指导性教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式

考题 罗杰斯的非指导性教学的精髓是()。 A.以学生为本 B.让学生自发地学习 C.给学生以安全感 D.排除对学习者自身的威胁

考题 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属() A.非指导性教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式

考题 罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”,这种教学模式为()。A.非指导性教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式