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目标坚定不移是持续改进的一个核心概念，以下所列不是“一个目标坚定不移的组织”应该包含的成因是：
A、 组织目标和前景展望已形成文件并且广泛传播
B、 一套战略、策略计划
C、 所有组织人员都认识到组织的目的、前景、目标以及在实现目标的过程中他们所起的作用
D、 负责向高层管理汇报的质量保证和控制部门
参考答案
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考题
目标坚定不移是持续改进的一个核心概念，以下所列不是“一个目标坚定不移的组织”应该包含的成因是：（ ）A．组织目标和前景展望已形成文件并且广泛传播B．一套战略、策略计划C．所有组织人员都认识到组织的目的、前景、目标以及在实现目标的过程中他们所起的作用D．负责向高层管理汇报的质量保证和控制部门
考题
2000版ISO 9000族标准的八项质量管理原则中的持续改进整体业绩的目标，下列 ( )是正确的。
A.是组织的一个阶段目标 B.是组织的一个永恒目标
C.是组织的一个宏伟目标 D.是组织的一个设定目标
考题
有关2000版ISO9000族标准的八项质量管理原则中的持续改进整体业绩的目标，正确的是( )。A.是组织的一个阶段目标
B.是组织的一个永恒目标
C.是组织的一个宏伟目标
D.是组织的一个设定目标
考题
2000版ISO 9000族标准的八项质量管理原则中的持续改进整体业绩的目标，下列（）是正确的。
A.是组织的一个阶段目标 B.是组织的一个永恒目标
C.是组织的一个宏伟目标 D.是组织的一个设定目标
考题
管理的目标与组织目标的关系是：（） A、管理目标是总目标，组织目标是分解后的目标 B、组织既定目标分解成各类管理活动的具体目标 C、组织目标从属于管理目标 D、管理目标和组织目标是一个概念A．管理目标是总目标，组织目标是分解后的目标B．组织既定目标分解成各类管理活动的具体目标C．组织目标从属于管理目标D．管理目标和组织目标是一个概念
考题
【单选题】“一个民族、一个国家,必须知道自己是谁,是从哪里来的,要到哪里去,想明白了、想对了,就要坚定不移朝着目标前进。”这种坚定不移朝着目标前进的精神状态,就是一个民族、一个国家高度（)的状态。A．团结奋斗B．努力进取C．独立自主D．自觉自信
考题
2、关于基于核心素养的目标制定，以下说法正确的是A．核心素养的目标应该包含核心素养所有的四个方面B．核心素养目标制定应考虑学业质量标准要求C．核心素养目标制定应主要参照教材，而不是课标D．核心素养目标制定与学情分析没有关系
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