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对心理偏执的学生,班主任老师要想办法让其融入团队,感受集体的力量,从自我的偏狭中走出来。()
此题为判断题(对,错)。
参考答案
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考题
范老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后,要求“小老师”写出个人的教学感言,总结得失。这种评价方法是( )。
A.自我评价
B.相互评价
C.教师评价
D.集体评价
考题
江老师在高中美术鉴赏课中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题,备课和教学后,要求“小老师”写出个人的教学感言,总结得失。这种评价方法是( )。A.相互评价
B.自我评价
C.集体评价
D.教师评价
考题
范老师在高中美术鉴赏中让学生当“小老师”。在让学生完成自主选题、备课和教学后,要求“小老师”写出个人的教学感言,总结得失。这种评价方法是( )。
A.自我评价
B.相互评价
C.教师评价
D.集体评价
考题
14、通过下列哪些情感的建立,融合起来,就是老师、学生、家长三方面对一个班集体的情感建立。A.班主任对学生的情感。B.学生对老师的情感。C.学生之间的情感。D.家长对班主任的情感。
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