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不同类型中管理者的工作没有共性。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
有人说，教师不是管理者，但也有人不同意此观点，正确的观点是()。A. 教师是管理者，因为在教学过程中同样要行使计划、组织、领导、控制的职能。B. 教师不是管理者，因为教师没有下属。C. 教师是管理者，因为教师的工作是为实现教学目标服务的，是一种管理工作。D. 教师不是管理者，因为没有行政级别而只有职称的高低
考题
下表统计了不同层次的管理者的工作时间分布。观察此表，以下结论错误的是（ ）。
A.随着管理者层次的提升，将从事较少的领导和更多的计划工作
B.对高层管理者而言，很少从事管理工作，所以不必具备人际技能
C.不同层次的管理者，花在不同管理职能上的时间是不同的
D.所有管理者都需要承担计划、组织、领导和控制职能
考题
有人说教师不是管理者，但也有人有不同的意见，正确的观点是（）A．教师是管理者，因为在教学过程中同样要行使计划、组织、控制的职能B．教师不是管理者，因为教师没有下属C．教师是管理者，因为教师的工作是为实现教学目标服务的，是一种管理工作D．教师不是管理者，因为没有行政级别而只有职务的高低
考题
分析不同类型交通建筑的共性特征和各自特点。
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