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讲授法是向群体学员传授单一课程内容适用的一种培训方法。

此题为判断题(对，错)。

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考题 向群体学员传授单一课程内容适合用()。A.讨论法B.视听法C.实物示教法D.讲授法
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考题 讲授法的局限性在于( )(A)不能满足学员的个性需求(B)传授的方式较为枯燥单一(C)内容部具备较好的系统性(D)教师水平直接影响培训的效果(E)单项传授不利于教学双方互动
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考题 下列关于群体培训中的讲授法的描述，错误的是()。A:适用于向全体学员介绍或传授某一个专门领域的内容 B:采用这种方法时，要特别考虑如何使受训人员能自始至终保持学习兴趣 C:可以对众多受训人员同时进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费 D:受训人员能主动参与培训与开发
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考题 讲授法的局限性在于( )。A:不能满足学员的个性需求B:传授的方式较为枯燥单一C:内容不具备较好的系统性D:教师水平直接影响培训的效果E:单向传授不利于教学双方互动
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考题 讲授法的局限性在于()A:不能满足学员的个性需求B:传授的方式较为枯燥单一C:传授内容不具备较好的系统性D:教师水平直接影响培训的效果E:单向传授不利于教学双方互动
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考题 讲授法的局限性在于()A:不能满足学员的个性需求 B:传授的方式较为枯燥单一 C:内容不具备较好的系统性 D:教师水平直接影响培训的效果 E:单向传授不利于教学双方互动
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考题 (2015年11月)讲授法受教师水平和学员接受知识能力影响，会使受培训者感到传授方法较为( ) 。 A.难以接受 B.新鲜 C.和实际脱节 D.枯燥单一
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考题 讲授法受到教师水平和学员接受知识能力的影响，会使受培训者感到传授方式较（　　）。A． 难以接受 B． 新鲜 C． 和实际脱节 D． 枯燥单一
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考题 3、课堂讲授法的局限性在于（）。A．不能满足学员的个性需求B．传授的方式较为枯燥单一C．培训师水平直接影响培训的效果D．单向传授不利于教学双方互动
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