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以下对人格魅力的认识,错误的是()。
A、只有成功者才具有人格魅力
B、指高尚的品德
C、是一个人吸引他人的内在力量
D、是一个人的信仰、气质、性情等综合因素体现出来的人格凝聚力和感召力
参考答案
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考题
人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和，也指个人的道德品质和人的能作为权力、义务的主体的资格。而人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的能吸引人的力量。根据上述定义，以下所述事件没有受人格魅力影响的是（ ）。
A.处理问题一向公正的老王已经连续几届当选居委会主任
B.通常那些诚实守信的商家更容易留住客户
C.多数家长都愿意将自己的孩子交给具有丰富教学经验的老师
D.驻扎在边防的官兵很受当地牧民们的喜爱
考题
人格魅力是什么？就是人的信仰、气质、品德、才智等汇聚而成的感召力量，管理学者称之为________的号召力，凝心聚力的吸引力，________的感染力。
填入划横线部分最恰当的一项是：A.说一不二 耳濡目染
B.一言九鼎 润物无声
C.一呼百应 潜移默化
D.不令而行 春风化雨
考题
人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和，也指个人的道德品质和人的能作为权力、义务的主体的资格。而人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的能 吸引人的力量。
根据上述定义，以下所述事件没有受人格魅力影响的是（ ）。
A.处理问题一向公正的老王已经连续几届当选居委会主任
B.通常那些诚实守信的商家更容易留住客户
C.多数家长都愿意将自已的孩子交给具肴丰富教学经验的老师
D.驻扎在边防的官兵很受当地牧民们的喜爱
考题
一个人的综合实力可以分为硬实力和软实力两种，硬实力是可以证明的能力，如学历、技能证书、本领等，其是道行高低的体现；而软实力是指暂时没法难以估量的能力，比如思维能力、沟通能力、表达能力、文化修养、学习能力、团队协作能力等，其是修为高低的体现。所以说，软实力更多的反映了一个人的（）A、人格魅力B、价值观C、凝聚力D、气质
考题
新时期的班主任，必须具有（）才能做好班主任工作，培育具有实践能力和创新精神的创造型人才。A、现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力B、新的教育方法、新的管理方式和高尚的人格魅力C、现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式D、现代的教育思想、新的教育方法、高尚的人格魅力
考题
以下说法正确的是（）。A、管理者要履行管理职能，需要权力，不需要靠人格力量B、人格魅力是刻意表现出来的C、人格魅力体现在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪D、增加亲和的人格魅力，是提高管理能力的首要因素。
考题
单选题以下说法正确的是（）。A
管理者要履行管理职能，需要权力，不需要靠人格力量B
人格魅力是刻意表现出来的C
人格魅力体现在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪D
增加亲和的人格魅力，是提高管理能力的首要因素。
考题
多选题一个人的综合实力可以分为硬实力和软实力两种，硬实力是可以证明的能力，如学历、技能证书、本领等，其是道行高低的体现；而软实力是指暂时没法难以估量的能力，比如思维能力、沟通能力、表达能力、文化修养、学习能力、团队协作能力等，其是修为高低的体现。所以说，软实力更多的反映了一个人的（）A人格魅力B价值观C凝聚力D气质
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