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马克思和恩格斯是在以下两个层次上谈论人的全面发展的:(1)____________;(2)指克服人发展的一切片面性,____________。


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考题 马克思关于人的全面发展是指人的德、智、体、美等素质的全面发展。

考题 马克思和恩格斯是在以下两个层次上谈论人的全面发展的:(1)______;(2)指克服人发展的一切片面性,______。

考题 人的自由而全面发展是马克思和恩格斯追求的社会解放和社会发展的最高目标。()

考题 马克思、恩格斯以唯物史观为指导,形成了以人的全面发展为核心的社会主义价值观,在 马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论中,都贯穿着人类解放和全面发展的价值理念。在政治经济学研究中,马克思揭示了人的全面发展的终极性。他考察了以往人 与社会的发展,提出了人的发展三个阶段的“三形态”学说,这三个阶段是指( ) A. “人的依赖”、“物的依赖”和“自由个性” B. “生产力的依赖”、“财富的依赖”和“自由发展” C. “人的依赖”、“财富的依赖”和“自由个性” D. “生产力的依赖”、“物的依赖”和“自由发展”

考题 论述马克思、恩格斯关于人的全面发展理论。

考题 马克思主义关于人的全面发展的内涵是指(  )。   A.德、智、体、美全面发展   B.个人的智力充分、自由的发   C.人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展   D.个人在体力上的充分发展

考题 1、自然辩证法的创始人是谁?A.马克思B.恩格斯C.马克思和恩格斯D.杜林

考题 马克思和恩格斯的“人的全面发展”的实质就是指体力劳动和脑力劳动相结合。

考题 1、马克思和恩格斯对未来社会基本特征的预测是科学,这表现在()A.马克思和恩格斯对未来社会的展望作了详尽的细节描述B.马克思和恩格斯把握了资本主义经济危机的本质特征C.马克思和恩格斯仅仅从社会主义社会的建设与发展中寻找启示D.马克思和恩格斯在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向