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学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于( )。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.组合学习 ．

参考答案

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考题 定滑轮实质上是一个省力杠杆。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 古希腊科学家阿基米德有一句流传千古的名言:“给我一个支点，我就能撬起整个地球!” 这句话的科学根据就是杠杆原理。下列关于杠杆的说法不正确的是（ ）。 A.杠杆分为省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆三种，没有任何一种杠杆既省距离又省力 B.在弯腰提起立物时，要尽量使重物离身体近一些，避免肌肉被拉伤,这是由于在腰部肌肉和脊骨之间形成的杠杆是一个费力杠杆 C.拔钉子用的羊角锤，撬棍、启瓶器、筷子均是省力杠杆 D.定滑轮既不省力也不费力，是等臂杠杆
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考题 学生小黄在学习了物理老师教的“杠杆原理”的概念后，再学习定滑轮的知识就非常容易理解了。因为这种学习属于( )。A.上位学习 B.下位学习 C.并列学习 D.符号学习
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考题 学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于()。 A.上位学习 B.下位学习 C.并列学习 D.组合学习
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