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倍数只能用于增加,不能用于减少。例如,不能把由一百减少到五十说成“减少了一倍”。()


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考题 在公文写作中,一些数词有固定的用法。以下表述不正确的是( )。A.从10增加到50,可以说“增加了4倍”B.从100增加到500,可以说“增加到4倍”C.从10减少到1,可以说“减少了9/10”D.从100减少到10,可以说“减少到1/10”

考题 在公文写作中,一些数词有固定的用法,下列表述不正确的是:A.从10增加到50,可以说“增加了4倍”B.从100增加到500,可以说“增加到4倍”C.从10减少到1,可以说“减少了9/10”D.从100减少到10,可以说“减少到1/10”

考题 由以上资料可以得到,从1995年到2002年,城镇居民用于衣着消费的比重( )。A.增加了5.2个百分点B.增加了2.5个百分点C.减少了1.3个百分点D.减少了1.0个百分点

考题 在公文写作中,一些数词有固定的用法,下列表述不正确的是( )。A.从10增加到50,可以说“增加了4倍”B.从100增加到500,可以说“增加到4倍”C.从10减少到1,可以说“减少了9/10”D.从100减少到10,可以说“减少到1/10”

考题 在公文写作中,一些数词有固定用法。以下表述不正确的是( ) A.从10增加到50,可以说“增加了 4倍” B.从100增加到500,可以说“增加到4倍” C.从10减少到1,可以说“减少了 9/10” D.从100减少到10,可以说“减少到1/10”

考题 在公文写作中,一些数词有固定用法。以下表述不正确的是( ) A.从10增加到50,可以说“增加了4倍” B.从100增加到500,可以说“增加到4倍” C.从10减少到1,可以说“减少了9/10” D.从100减少到10,可以说“减少到1/10”

考题 1、路由器底板与协调器底板相比,减少了一些功能(例如去掉了 、减少了按键等)。