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自然界中的水文现象极其复杂,但仍具有一定的规律性,主要表现为( )性、( )性和( )性。
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8、在进行概念性、规律性以及原理性知识的教学时,因为这类知识往往具有一定的深度,相对抽象、复杂,是教学中的难点,所以教师可以采用游戏式的反馈。()
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