表达接纳的方式之一是专注与倾听,并作同感的反应。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

表达接纳的方式之一是专注与倾听,并作同感的反应。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题（）是团体辅导基本的工作路径。A．判断→同感→倾听→商量B．判断→倾听→同感→商量C．倾听→同感→判断→商量D．倾听→同感→商量→判断

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考题就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程中，可采用的非语言沟通技巧包括()。A.身体的专注与倾听B.心理的专注与倾听C.同理心技术D.情感反应技术

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考题 (2015年)在小组中．专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中．属于专注与倾听的表现有（）。A.记住组员发言中所说的细节 B.记住组员发言中提及的人名 C.挖掘组员发言中的共同主题 D.忽略组员言行不一致的现象 E.鼓励组员放松地表达感受

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考题在小组中，专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中，属于专注与倾听的表现有( )。A.记住组员发言中所说的细节 B.记住组员发言中提及的人名 C.挖掘组员发言中的共同主题 D.忽略组员言行不一致的现象 E.鼓励组员放松地表达感受

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考题在小组中专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中属于专注与倾听的表现有( )。A.记住组员发言中所说的细节 B.记住组员发言中提及的人名 C.挖掘组员发言中的共同主题 D.忽略组员言行不一致的现象 E.鼓励组员放松地表达感受

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考题在小组中．专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中．属于专注与倾听的表现有( )。A: 记住组员发言中所说的细节 B: 记住组员发言中提及的人名 C: 挖掘组员发言中的共同主题 D: 忽略组员言行不一致的现象 E: 鼓励组员放松地表达感受

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考题学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是()。A:倾听—同感—判断—商量 B:倾听—判断—同感—商量 C:判断—同感—倾听—商量 D:判断—倾听—同感—商量

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考题学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是()。A:倾听→同感→判断→商量 B:倾听→判断→同感→商量 C:判断→同感→倾听→商量 D:判断→倾听→同感→商量

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考题同感包括体悟和（）。A同理心B倾听C体悟的传达D接纳

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