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教育规律是（）的高度概括，但它不等于教育规律，甚至有些教育经验不一定符合规律

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考题 对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是()．A．教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它同时也揭示了教育规律B．教育学应该重视教育经验，将教育经验提高到理论高度C．教育学不能等同于教育经验的介绍，同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍D．从教育经验中总结教育规律，可以丰富和发展教育学
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考题 制定教学原则的依据包括()A.教学实践经验的概括和总结B.教学规律C.教育对象D.教育方针E.教学目标
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考题 达到健康教育目的的首要环节是( )A. 健康教育内容可行B. 健康教育内容符合规律性C. 健康教育内容科学、正确、翔实D. 健康教育内容具备合作性
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考题 教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它同时也揭示了教育规律．()
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考题 对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是（ ）。A．教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它同时也揭示了教育规律B．教育学应该重视教育经验，将教育经验提高到理论高度C．教育学不能等同于教育经验的介绍，同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍D．从教育经验中总结教育规律，可以丰富和发展教育学
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考题 教育理论就是教育学中对（ ）的认识与概括。 A.教育活动 B.教育现象 C.教育规律 D.教育经验
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考题 根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是 A.描述教育现象，揭示教育规律 B.揭示教育规律，确立教育理想 C.揭示教育规律，规范教育行为 D.研究教育实践，解决实际问题
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考题 根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务 是（ ）。 A.描述教育现象，揭示教育规律 B.揭示教育规律，确立教育理想 C.揭示教育规律，规范教育行为 D.研究教育实践，解决实际问题
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考题 根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是 A．描述教育现象，揭示教育规律 B．揭示教育规律，确立教育理想 C．揭示教育规律，规范教育行为 D．研究教育实践，解决实际问题
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