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结构主义课程理论的代表人物是美国心理学家、教育学家()。
A.布鲁纳
B.泰勒
C.杜威
D.施瓦布
参考答案
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考题
教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。A．百科全书式课程理论B．综合课程理论 C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论
考题
下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是( )
A.学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论
B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论 的代表人物是赫钦斯
C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育
D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
考题
下列关于学科中心课程理论的说法中，错误的是（ ）
A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论
B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯
C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育
D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
考题
下列关于学科中心课程理论的说法中，错误的是()
A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论
?
B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯
?
C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育
?
D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
考题
教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
考题
4、支架式教学策略这种教学思想来源于（）A．美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论B．美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论C．苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论D．美国心理学家和教育学家布鲁纳的认知结构学习理论
考题
掌握学习理论是美国心理学家和教育学家布卢姆提出的，他认为只要用于学习的时间足够长，所有的学习者就都能达到课程目标所规定的掌握标准。
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