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幼小衔接活动,要重点围绕着“入学愿望”、()、“学习与生活习惯”3个活动目标来进行内容的设计与组织,并紧密结合幼儿园现行教材的主题来开展活动。

A.课程设置

B.学习兴趣

C.教育目标

D.学习愿望

参考答案

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考题 主题活动指围绕着贴近()生活的某一中心内容即某一主题作为活动的主线来组织与实施教育教学的活动。 A幼儿B教师C社会D现实
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考题 主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一__________ 即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。
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考题 （　　）是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。A.单元活动 B.领域活动 C.主题活动 D.区域活动
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考题 下列有关幼小衔接的说法，正确的是（ ）。 A、幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化 B、幼小衔接完全是幼儿园的责任 C、幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展 D、幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
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考题 下列有关幼小衔接 的说法，正确的是（ ） A、幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化 B、幼小衔接完全是幼儿园的责任 C、幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展 D、幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
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考题 劳动与技术教育的内容是以什么方式来组织的（）。A项目活动B主题活动C研究性学习D综合活动
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考题 幼小衔接工作应该完全以小学的课堂形式来组织大班的教学活动。
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考题 【论述题】设计题：每年的6、7月份，你幼儿园大班的孩子就要结束幼儿园的生活升入小学，这对幼儿来说是一个重要的转折。那么如何帮助幼儿顺利适应小学的学习与生活呢？请通过查找资料，设计一个关于幼儿幼小衔接的主题活动方案。
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