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一个完整的教学活动过程包括:明确教学目标、任务分析、设计教学课程、实施教学和教学评价这五个方面。( )

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 教学设计是指运用系统方法分析教学问题和确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学大纲规定课程的教学目标和课程的实质性内容。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学策略是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学目标是教学评价的依据。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学评价是对教学目标制定准确与否,教学过程的运行科学是否,教学效果良好与否的客观衡量和价值判断。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学设计的主要内容有:分析学习需要、分析学生特征、设计教学目标、设计教学内容、设计教学过程、设计教学方法、设计教学手段、设计教学板书、设计教学评价、编制教学方案、评价修改方案。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师在备课、课堂教学活动评价的教学活动过程中,都不断的进行着对课程文本的解释和理解。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学生主动参与教学活动,具体包括主动参与教学目标的制定,主动参与教学重点和难点的确定活动,参与教学效果的评价。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学评价主要有教学过程的评价、学习活动的评价以及教学效果的评价。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在教学的一般过程中,教学活动是以教学目标为导向的,从始至终围绕着教学目标进行。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学过程中及时的教学评价可以有效改善教学活动,提高教学效果。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学设计过程模式的核心要素包括分析、设计、开发、实施和评价。() 此题为判断题(对,错)。

考题 使用分类表进行教学设计时,在确定好教学目标后,要围绕教学目标的实现设计一系列的教学活动,根据知识维度和认知过程维度确定教学活动所在的位置,并设计教学活动所在维度位置类型对应的测验内容()此题为判断题(对,错)。

考题 教学目标应该在设计教学过程后再来考虑。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学最优化是教学过程设计追求的目标。() 此题为判断题(对,错)。

考题 中小学常规教学过程的设计包括六个基本的环节:教学的准备、教学内容的感知、教学内容的理解、知识的巩固、知识的运用和教学过程的评价的设计。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ( )是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。A.教学评价 B.教学设计 C.教学实施 D.教学方法

考题 一个完整的教学活动过程包括:明确教学目标、任务分析、设计教学课程、实施教学和教学评价这五个方面。(  )

考题 课程教学实施的评价主要包括以下方面().A教学结果B教学过程C教学对象D教学手段

考题 课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定、教学内容和任务分析、教学活动结构及界面设计等环节,对一个或几个知识点实施相对完整教学而加以制作的()。A、文档资料B、数据库C、辅助教学软件D、开发工具

考题 对课程教学实施的评价主要包含以下方面()。A、教学结果B、教学环境C、教学对象D、教学手段E、教学过程

考题 一个完整的教学过程一般包括()。A、教学准备、教学实施、评价反思等三个环节B、教学准备、教学实施、教学评价等三个环节C、教学准备、教学实施、教学反思等三个环节D、教学实施、教学评价、教学反思等三个环节

考题 教学设计遵循的程序大致包括()A、分析教学对象B、确定教学目标C、进行任务分析D、制定教学策略E、设计教学评价

考题 一个完整的教学活动过程包括(明确教学目的)、任务分析、确定学生原有水平、()、实施教学和()六个方面。

考题 多选题课程教学实施的评价主要包括以下方面().A教学结果B教学过程C教学对象D教学手段

考题 判断题在教师课堂教学评价中,对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。A 对B 错