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学校的课程、教学中所采用的方法以及学校中每一样工作、学校生活中发生的每一件小事，都充满了进行道德教育的可能性。

此题为判断题(对，错)。

参考答案

更多 “ 学校的课程、教学中所采用的方法以及学校中每一样工作、学校生活中发生的每一件小事，都充满了进行道德教育的可能性。此题为判断题(对，错)。 ” 相关考题
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考题 学科课程是学校课程系统中的主要课程类型。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 由正规课程中隐含的价值观、态度、阶级观点、理想信念、道德观、世界观;学校的物质环境和精神环境;学校管理制度、生活制度、各种仪式;教师人格、教学行为、领导方式等。具有这些特性的课程被称为潜在课程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 教学是学校的中心工作，学校教育必须坚持以教学为主。()此题为判断题(对，错)。
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考题 编写体育教材以及教师进行体育教学的依据是《学校体育工作条例》。此题为判断题(对，错)。
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考题 校长的课程领导是指校长对学校课程的设计、发展、实施和评价所发挥的沟通协调和支持功能,其目的在于改善学校课程的内涵与运作机制,进而提升教师的教学技能以及学生的学习成效。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 毕业是指具有正式学籍的学生学完教学计划中规定的全部课程,且考试及格,学校准予毕业的情况。毕业生由学校颁发毕业证书。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课程设置一般只各级各类学校开设的教学科目和各科的教学时数。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课程是学校培养人才的蓝图,它体现一个国家队学校教学的要求,影响学校教育水平及人才培养的质量。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教学媒体的发展影响传统教师、学校在教学中的作用和地位。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教学是学校的中心工作,是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课程设计者所要做的一项工作就是对整体的学校经验进行整合。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教学在学校里进行,教学管理是学校的职责,与教育行政部门关系不大。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学校教学和学生生活用电应执行居民生活电价。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学校应当建立校内督导工作机制,加强学校内部教育教学监督。有条件的学校可以配备工作人员。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课程改革必须强调学科课程在学校课程中占据绝对主导地位。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨进行教育教学活动的权利。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 母育学校偏重智育,采用直观教学法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对未成年人进行思想道德教育的主渠道是学校。此题为判断题(对，错)。
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考题 教师上课前备课是指针对学校课程编排，对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 学校的课程、教学中所采用的方法以及学校中每一样工作，学校生活中发生的每一样小事，都充满了进行道德教育的可能性。（）
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考题 提出学校不必专门开设道德教育课程而主要通过学校生活来进行德育教育的是（）
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考题 判断题《学生伤害事故管理办法》中规定，学生伤害事故是指“在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生伤害的事故。”A 对B 错
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考题 判断题学校课程就是在学校中开设的所有课程。A 对B 错
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