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从员工个体来看,培训是为了满足岗位工作的要求以及改进岗位工作现有绩效。()


参考答案

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考题 ( )是指帮助新员工了解组织情况,熟悉工作岗位,尽快承担工作职责的过程。 A、工作分析B、就业指导C、员工培训D、绩效管理

考题 从员工角度来讲,员工培训需求大体有______。A.企业源于自身发展的内在自发性培训需求B.迫于外界竞争压力的应对性培训需求C.基于员工自身职业生涯发展的个体培训需求D.适应企业工作要求的岗位培训需求

考题 培训只是为了提高员工在工作岗位上的工作能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 改进岗位设计可以从很多方面入手,但不包括( )。A.岗位工作的满负荷B.岗位的工时制度C.岗位员工的知识化D.劳动环境的优化

考题 改进岗位设计可以从很多方面入手,但不包括( )。(A)岗位工作的满负荷(B)岗位的工时制度(C)岗位员工的知识化(D)劳动环境的优化

考题 从企业培训实践角度来讲,员工培训需求大体有______。A.企业源于自身发展的内在自发性培训需求B.迫于外界竞争压力的应对性培训需求C.基于员工自身职业生涯发展的个体培训需求D.适应企业工作要求的岗位培训需求

考题 在制定培训规划时,工作岗位说明的目标是( )。A.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据 B.明确员工现有技能与理想状态之间的差距 C.明确培训的要求,预测培训的潜在困难 D.选择测评工具,明确评估指标和标准

考题 改进工作岗位设计的基本内容,可以从( )方面进行改进。A.岗位工作的扩大化与丰富化 B.岗位工作的满负荷 C.劳动环境的优化 D.岗位的工时工作制 E.员工职业生涯规划

考题 在企业安全文化建设过程中,员工应充分理解和接受企业的安全承诺,并结合岗位任务实践这种承诺。下列工作中,不属于一级员工实践的安全承诺是(  )。A.清晰界定全体员工的岗位安全责任 B.在本岗位工作上始终采取安全的方法 C.对任何安全异常和事故保持警觉并主动报告 D.接受培训,在岗位工作中具有改进安全绩效的能力

考题 改进岗位设计可以从很多方面人手,但不包括( )。A:岗位工作的满负荷B:岗位的工时制度C:岗位员工的知识化D:劳动环境的优化

考题 改进工作岗位设计的基本内容,可以从()方面进行改进。A:岗位工作的扩大化与丰富化 B:岗位工作的满负荷 C:劳动环境的优化 D:岗位的工时工作制 E:员工职业生涯规划

考题 在定位培训需求后,必须使培训内容与()相吻合。A、组织的发展规划B、绩效差距C、员工的现有能力D、岗位需求、岗位资格任职标准

考题 由于()必须涉及到有关工作的实际信息,在设计时应考虑从事岗位工作的经验因素、教育因素、个人特质因素,以及岗位责任等。A、岗位规范B、岗位名称C、工作环境要求D、培训标准

考题 进行岗位再设置的原因是()。A、原有的岗位设置和工作规范已不能适应发展要求B、工作报酬低C、岗位制度化D、现有职位在一定时期内还不能满足工作规范的要求E、员工的工作需求与按组织效率原则拟定的工作规范发生冲突,影响员工的工作情绪和工作积极性

考题 培训需求分析预测基本方法中的(),是依据岗位的工作描述、工作说明书,确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。A、组织整体分析法B、工作任务分析法C、员工个体培训需求分析法D、绩效分析法

考题 对于()的员工,职业发展目标与现有能力的差距就是培训需求A、工作态度好,岗位知识和技能符合要求B、工作态度不好,岗位知识和技能符合要求C、工作态度不好,岗位知识和技能不符合要求D、工作态度好,岗位知识和技能不符合要求

考题 工作系统绩效的主要测量指标及其当前水平和发展趋势,包括(但不限于):简化岗位划分、岗位轮换、工作环境改进、留住员工和内部晋升比率、以及()

考题 在企业安全文化建设中,员工应充分理解和接受企业的安全承诺,并结合岗位任务实践这种承诺,下列工作中,不属于一线员工实践的安全承诺是()。A、清晰界定全体员工的岗位安全责任B、在本岗位工作上始终采取安全的方法C、对任何安全异常和事件保持警觉并主动报告D、接受培训,在岗位工作中具有改进安全绩效的能力

考题 企业的培训需求分析可以从多个层次展开,包括:()A、新员工培训B、组织层次C、工作岗位层次D、个体层次E、行业层次

考题 工作层面的绩效的管理培训需求分析,主要是分析()A、管理者的工作岗位职责和要求B、工作计划C、工作结果D、工作岗位性质

考题 单选题工作层面的绩效的管理培训需求分析,主要是分析()A 管理者的工作岗位职责和要求B 工作计划C 工作结果D 工作岗位性质

考题 单选题对于()的员工,职业发展目标与现有能力的差距就是培训需求A 工作态度好,岗位知识和技能符合要求B 工作态度不好,岗位知识和技能符合要求C 工作态度不好,岗位知识和技能不符合要求D 工作态度好,岗位知识和技能不符合要求

考题 多选题进行岗位再设置的原因是()。A原有的岗位设置和工作规范已不能适应发展要求B工作报酬低C岗位制度化D现有职位在一定时期内还不能满足工作规范的要求E员工的工作需求与按组织效率原则拟定的工作规范发生冲突,影响员工的工作情绪和工作积极性

考题 单选题()是依据岗位的工作描述、工作说明书等,确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。A 组织整体分析法B 工作任务分析法C 员工个体培训需求法D 绩效分析法

考题 单选题在定位培训需求后,必须使培训内容与()相吻合。A 组织的发展规划B 绩效差距C 员工的现有能力D 岗位需求、岗位资格任职标准

考题 单选题培训需求分析预测基本方法中的(),是依据岗位的工作描述、工作说明书,确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。A 组织整体分析法B 工作任务分析法C 员工个体培训需求分析法D 绩效分析法

考题 单选题保持员工与工作岗位相匹配的关键环节是( )A 员工激励B 员工培训C 员工管理D 绩效考核