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只有教师掌握良好的组织策略,安排好教学组织形式,不失时机地把握最佳时机,引导和调控课堂气氛,才能促进探究学习活动的顺利实施。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 探究学习过程的组织策略不包括下列哪一选项()? A.教学组织形式的安排B.探究时间的安排C.课堂纪律的保持D.自主学习的组织安排

考题 下列关于探究学习与教学的认识正确的是(  )。 ?A、探究学习重过程、轻结论 B、探究学习中仍需要教师的指导 C、所有的教学内容都要使用探究教学 D、只有实验教学才是探究教学

考题 某教师在进行“传承中华民族精神”内容的教学时,开展了“寻找身边的民族精神”的探究活动。通过探究讨论,学生较好地理解了中华民族精神的内涵和表现。该教师组织开展学生探究活动旨在( )。A.展示探究活动的基本过程 B.引导学生掌握科学的知识体系 C.引导学生在探究活动中领会观点 D.提高学生社会参与的能力

考题 ( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。 A.教学模式 B.教学组织形式 C.教学方法 D.教学原则

考题 ( )是教师对自己的教学活动进行的积极、主动的评价、反馈与调节。 A.教学评价 B.学习策略 C.教学监控能力 D.教学组织形式

考题 教师有意识地为幼儿提供秩序良好的活动环境、活动组织形式、活动方法和活动内容可以满足幼儿()A探究的需要B对秩序的需要C参与的需要D被接纳的需要

考题 表现为教师直接明确地传达教育意图,按学科的逻辑知识组织教材,系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的()。A接受式教学B发现式教学C合作式学习D探究式学习

考题 只有教师掌握良好的组织策略,安排好教学组织形式,不失时机地把握最佳时机,引导和调控课堂气氛,才能促进探究学习活动的顺利实施。A对B错

考题 45、教师只有认真分析(),才能明确教学的基本目标,把握教学的基本内容,有效地实施教学活动。A.课程标准B.教学要求C.教学目标D.教学大纲