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下列物质中,不能在氧气中燃烧的是( )

A.金箔 B.铁丝 C.木炭 D.氢气


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考题 (2009?重庆)下列物质中不能在氧气里燃烧的是( )A.氮气 B.焦炭 C.硫黄 D.天然气

考题 .下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是A.木炭B.铁丝C.酒精D.红磷

考题 下列关于氢气的说法中错误的是() A.氢气能在氯气中燃烧B.氢气与氧气混合即发生爆炸C.用氢气冶炼金属时,氢气是还原剂D.不能用铜和稀硫酸反应直接制取氢气

考题 下列关于氧气性质的说法,正确的是( )A.红磷可以在氧气中燃烧,产生大量白雾B.物质发生氧化反应时总会发光,发热C.铁丝在空气中燃烧,火星四射D.自然界中发生的燃烧,动植物的呼吸,金属的腐蚀都是氧化反应

考题 为了得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是( )A.铁丝 B.木炭C.蜡烛 D.红磷

考题 分别写出下列物质在氧气中燃烧的文字表达。硫:______________________________________。红磷:____________________________________。铁丝:_____________________________________。

考题 下列说法中正确的是()A.木炭燃烧后生成黑色固体B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C.红磷在空气中不能燃烧D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

考题 案例: 下面是某教师关于“氧气的性质”的教学片段。 学生实验1:如图1所示,把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中。 老师提问1:仔细观察,木条是否能够复燃?能够得出什么结论? 学生实验2:如图2所示,用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热到发红.插入充满氧气的集气瓶里。燃烧停止后,取出坩埚钳,向集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡。 老师提问2:仔细观察木炭在氧气中燃烧的现象,加入澄清石灰水后,有什么现象发生,推测木炭燃烧后生成了什么物质。 学生实验3:如图3所示,点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴,待火柴燃尽时,插入盛有氧气的集气瓶中(瓶中预先加有少量水)。 老师提问3:仔细观察铁丝在氧气中燃烧的现象。 问题: (1)上述教学过程有利于培养学生的哪些能力? (2)该教学片段在选材上有什么意义? (3)图1中的木条是否能复燃,说明了什么?图2中的实验有什么现象?此现象可推测出木炭燃烧后生成的物质是什么?图3中铁丝在氧气中燃烧有什么现象?为什么要预先在集气瓶中加少量的水? (4)教师在规划、设计和实施科学探究活动时需要注意哪些问题?

考题 27、下列哪些是课例“氧气的性质”中涉及的素材()A.视频神十上天B.氧气物理性质的表格C.铁丝在氧气中燃烧D.日常生活中氧气与物质发生的反应