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未来大学教育的目标在于实现科学精神与人文精神的互补,受教育者将更看重()等等的培养。

A.谋生资本

B.人生智慧

C.思维能力

D.获利工具

E.理性与情感的和谐发展

参考答案

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考题 教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的。
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考题 弘扬科学精神以及人文精神,对大学生具有重要的意义。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在高等教育中实现科学教育与人文教育整合的渠道包括()。 A、将人文精神与科学精神同时纳入学校的总体人才培养目标以及各专业培养目标B、建立融科学教育与人文教育为一体的课程体系C、开设元知识学习与研究课程D、提升广大教师的人文与科学素养
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考题 之所以能够实现科学取向的高等教育与人文取向的高等教育的整合,是因为()。 A、科学精神蕴涵着人文内容B、科学蕴涵着人文精神C、二者相互渗透D、二者相互支撑
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考题 科学、技术与社会(STS)教育思想的实质是（　　）。A、科学精神和人文精神的统一 B、科学精神和社会精神的统一 C、科学技术和社会精神的统一 D、社会精神和人文精神的统一
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考题 4、关于导师对学生科学精神和人生观的影响，请选择您认为正确的答案？A．应当提倡科学精神与人文精神相互渗透、融合，培养学生的强烈的社会责任感和道德感B．人文精神是人的生命意志实现自我超越的表现，主要指向人类自身，以人为本位，强调其主体性、理想性、价值性、高贵性、尊严性等等C．只有高扬人文精神，才能避免科学主义的无限制扩张造成个人自由和创造性的丧失，成为一种只有物质生活而无精神生活的单向度人D．当科学精神与人文精神之间出现矛盾的时候，应当以科学精神优先
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考题 假如你是教育者，该如何在教育教学中守望人文精神？
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考题 【判断题】科学技术促进人文精神更科学、健康、丰富。A．Y.是B．N.否
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考题 3、现代大学的灵魂是（）A．科学精神B．人文精神C．宗教信仰D．法律信仰
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