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一个幸福的教师,必然是能够用心去感受学生的(),从中能感受到作为教师的幸福和欢乐。

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考题 教师的()指教师认为自己能够有效地指导学生，相信自己具有教好学生的能力．A． 一般教育效能感B．个人教学效能感C．自我效能感D．教学监控能力
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考题 教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（ ）
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考题 是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。A.教师威信B.教学效能感C.教学反思D.职业承诺
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考题 高年级学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作朋友，在学习、生活、人生等多方面给予指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。 ( )
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考题 学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们分担痛苦与忧伤、欢乐与幸福，这体现了教师的( )角色。 A.管理者 B.示范者 C.朋友 D.传道者
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考题 12、以下是不同教师的对教育教学的看法，哪一个观点说明该教师的个人教学效能感高？A．认为教育是能够促进学生发展的B．认为学生的学习主要是由家庭教育决定的C．认为教师对“差生”无能为力D．认为自己的教学能够使学生获益
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考题 以下是不同教师的对教育教学的看法，哪一个观点说明该教师的个人教学效能感高？A．认为教育是能够促进学生发展的B．认为学生的学习主要是由家庭教育决定的C．认为教师对“差生”无能为力D．认为自己的教学能够使学生获益
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考题 【单选题】心盛幸福和心理健康的共同点是（）A．生活在当下, 但能联接过去和未来 生活在当下, 但能联接过去和未来B．能够发展亲密的人际关系C．能感受到生活和工作的意义D．以上均是
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考题 以下哪一个观点说明教师的个人教学效能感高？A．认为教育是能够促进学生发展的B．认为学生的学习主要是由家庭教育决定的C．认为教师对“差生”无能为力D．认为自己的教学能够使学生获益
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