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当成年男性服务对象前来寻求咨询时,以下哪些行为是合适的?( )

A.注意性别角色影响下沟通方式的不同

B.告诉他很多男性会遇到同样的问题

C.帮助他评估风险

D.指出他性知识方面的不足


参考答案

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考题 有个员工在目前的岗位上工作了很多年,但是最近的工作不是令人很满意。作为他的领导你感到很困惑。你认为采取的方式最好是什么?()A.与他沟通,共同分析原因,以帮助其改进B.明确告诉他,如果近期内不能扭转,将不得不被解聘C.告诉他自己注意到他的最近表现,明确表示自己的困惑,让他努力D.保持沉默,再观察一段时间

考题 决定过程是服务对象在没有任何压力和强迫的条件下做出的,咨询人员要注意一是( ),二是必要时给予服务对象恰当的帮助。A.确定是否有人试图让服务对象做一些他/她不愿意做的事情B.在咨询中给予共情C.能将心比心地关注服务对象D.学会换位思考

考题 释义的目的不包括〔)A.让服务对象确信你已经正确理解了他的意思B.让服务对象知道你正设法理解他的荃本信息C.让服务对象知道你会帮助他解决问题D.弄清服务对象想要表达的东西

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考题 此期患者的护理应该A.沉默陪伴病人B.告诉他接受事实C.告诉他治疗的结果会很好D.鼓励他积极配合治疗E.告诉他很多人和他有一样疾病

考题 患者,男性,得知自己患上淋巴瘤后情绪易怒,且有时会拒绝治疗。此时,护士与他沟通时应避免的行为是() A.为他提供发泄的机会B.倾听了解他的感受C.当拒绝治疗时对他们进行批评D.及时满足他的合理需求E.对他的不合理行为表示理解

考题 社会工作者孙方通过与李泽的初步接触,评估他遇到的问题,并同李泽进行协商,使他成为自己的服务对象,这个过程属于( )。A.接案B.结案C.转介D.开展服务

考题 咨询时,对服务对象应该采用什么方式称呼?( )A.记住并使用服务对象的名字称呼他/她B.不要去注意服务对象的名字,而使用“你”来称呼,使他/她感觉隐私得以保护C.有选择性地称呼,比如对看上去学历比较高的人用名字称呼D.以上都不正确

考题 你正在忙于工作,有同事向你请教一个技术问题。你会( )。A.马上停下自己的手头工作,帮助他B.告诉对方,等自己忙完了自己的事情再去帮助他C.告诉对方.等自己下班后再去帮助他D.边做自己的工作,边指导对方

考题 小李最近心理压力很大,他找到社会工作者寻求帮助,这时,社会工作者首先要做的是( )A.收集有关他的问题的资料,便于以后开展服务 B.评估他的问题,并与其协商,看他是否愿意成为自己的服务对象 C.评估他的问题,并与其协商,对其提供转介服务 D.与他签订服务协议

考题 社会工作者小姚大学毕业不久,目前负责为社区独居老人提供服务,她发现自己在个案辅导中,老人常把她当成孙辈,她认为这会使得服务很难深入,为此,小姚向督导寻求帮助。根据小姚工作中遇到的问题,督导最合适的做法是( )。A.向小姚介绍独居老人的心理特征,指导他改善专业关系 B.建议小姚将自己的感受告诉老人,提醒他别与老人走得太近 C.理解小姚的担忧,告诉他刚工作需要保证完成机构分配的任务 D.让小姚接受这一事实,并说明这种情况会随其阅历增长而改善

考题 对于前来寻求帮助的求助对象,社会工作者首先需要做的工作是(  )。 ? A.了解求助对象的求助愿望 B.诊断服务对象具有的问题 C.初步评估服务对象的问题和需要 D.促使有需要的求助对象成为服务对象

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考题 幼儿能区分一个人是男性还是女性,说明他已经( )。 A.产生了性别行为 B.具有了性别概念 C.对性别角色有明确的认识 D.形成了性别角色习惯

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考题 小李是刚踏入将教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会( ) A.这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他 B.当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师 C.告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他 D.在小李结巴时,告诉小李结巴的很厉害,这样可不行

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考题 对于帮助失去至亲朋友的幸存者,下列哪项做法是不合适的()A、当幸存者想和你谈心爱的人时,为了避免他过度伤心,建议帮助他转移下话题,不要谈及悲伤的事情。B、告诉他们如果他们持续体验到悲痛活着抑郁,并影响他们的生活,可以选择专业的工作人员寻求帮助。C、告诉他们医生、精神卫生中心或者医院会引导他们得到适当的服务。D、告诉他们正在经历的各种体验都是可以被理解的。

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