在工科课程的类型中,()是研究自然界和社会的形态、结构、性质、运动规律的课程。 A、基础课B、公共课C、专业基础课D、专业课

题目内容（请给出正确答案）

在工科课程的类型中,()是研究自然界和社会的形态、结构、性质、运动规律的课程。

A、基础课

B、公共课

C、专业基础课

D、专业课

参考答案

考题强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是() A.学科中心课程B.学生中心课程C.社会中心课程D.教师中心课程

查看答案

考题学术中心课程是从“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态。（）

查看答案

考题在工科课程的类型中,()是研究有应用背景的自然现象的规律的课程。 A、基础课B、公共课C、专业基础课D、专业课

查看答案

考题 ( )是指各课程和科目所占的比重。 A、课程内容B、课程结构C、课程形态D、课程评价

查看答案

考题 ()是在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态()。 A.学术中心课程B.社会问题中心课程C.儿童活动中心课程D.人格中心课程

查看答案

考题在我国的学校课程结构中，最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )。 A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.隐性课程

查看答案

考题在《普通高中化学课程标准(实验)》中，“了解化学反应中能量转化所遵循的规律”内容标准对应的课程模块是（　　）。 A、化学 B、化学与技术 C、物质结构与性质 D、化学反应原理

查看答案

考题下列关于高中生物课程性质的描述不正确的是（　　）。A．生物学科是自然科学中的基础学科之一 B．生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学 C．生物科学具有技术课程的性质 D．生物科学与人类生活息息相关。属于社会科学课程

查看答案

考题（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。A课程结构的综合性B课程结构的选择性C课程结构的合理性D课程结构的均衡性

查看答案

热门标签