目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。（）此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。（）

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次。其中包括（）。A．理解B．应用C．分析D．综合E．评价

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考题美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是（）。A．理解B．应用C．评价D．分析

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考题所谓心理层级关系,来源于美国心理和教育学家()提出的“学习层级”的观点。 A、布鲁纳B、布卢姆C、加涅D、奥苏贝尔

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考题美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括()。A:理解 B:应用 C:分析 D:综合 E:评价

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考题美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是()A:理解 B:应用 C:记忆 D:分析

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考题美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括（）。A.理解 B.应用 C.分析 D.综合 E.评价

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考题美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）。A.理解 B.应用 C.记忆 D.分析

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考题美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括（　　）。A．理解 B．应用 C．分析 D．综合 E．评价

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考题美国教育学家布卢姆提出了教育认知目标分类学,把认知目标由低到高分为若干层次,包括( ) A.应用 B.比较 C.理解 D.分析 E.记忆

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